成都市金堂縣金龍中學(xué)2018-2019學(xué)年度下期第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)題

1、1成都市金堂縣金龍中學(xué)成都市金堂縣金龍中學(xué)2018201920182019學(xué)年度下期第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)題學(xué)年度下期第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)題一、知識(shí)點(diǎn)：1、軸對(duì)稱(chēng)圖形：如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊后，直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線(xiàn)叫做2、常見(jiàn)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形：（完成填空）名稱(chēng)對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)角線(xiàn)段等腰三角形等邊三角形長(zhǎng)方形正方形等腰梯形圓形扇形3、等腰三角形的性質(zhì)：（1）兩腰；（2）兩底角；（3）是圖形；（4）“三

2、線(xiàn)合一”。指頂角的、底邊上的、底邊上的重合。4、等邊三角形的性質(zhì)：（1）三邊；（2）三角且都為度；（3）具有等腰三角形的一切性質(zhì)。5、角平分線(xiàn)的性質(zhì)：角的平分線(xiàn)上的一點(diǎn)，到這個(gè)角的兩邊的相等。如圖1，BM平分∠ABC，PD⊥AB，PE⊥BC，則=；若PD=3，則PE=6、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)（即中垂線(xiàn)）性質(zhì)：線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上的一點(diǎn)，到線(xiàn)段的兩端點(diǎn)的相等。如圖2，MN是AB的中垂線(xiàn)，點(diǎn)P在MN上，則PA=7、軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)：（1）對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的

3、線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸（2）對(duì)應(yīng)線(xiàn)段；（3）對(duì)應(yīng)角。如圖，是用筆尖扎重疊的紙得到的成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形，則AB的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段是，EF的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段是∠C的對(duì)應(yīng)角是連結(jié)CE交L于O，則⊥，且=8、利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案：要求：會(huì)設(shè)計(jì)圖案，會(huì)說(shuō)出一些圖案的含義二、鞏固練習(xí)：1、下列各圖哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸：ABCMPDEABCMNP319.圖2中三角形1與_____成軸對(duì)稱(chēng)圖形，整個(gè)圖形中共有_____條對(duì)稱(chēng)軸.20.如圖3，OC平分∠A