教師頂崗實(shí)習(xí)日記

1、教師頂崗實(shí)習(xí)日記教師頂崗實(shí)習(xí)日記這個(gè)星期還是還按部就班的工作不過在這一周田老師聽了我一堂課她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練很抽象所以接到命令后我便開始認(rèn)真的備課。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)和重難點(diǎn)入手所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序?qū)τ谖覀冞@些新老師來說備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍并且把整個(gè)的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。對(duì)于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了但是

2、對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生我還是有些擔(dān)心因?yàn)樗齻兲环e極了上課不喜歡發(fā)言所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課在這之前我有她們班的仔細(xì)課后我便故意接近她們與她們聊天最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個(gè)年齡的時(shí)候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時(shí)光虛度過去＂。我們談的很投機(jī)，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生

3、們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，完全按照教案有條不紊地進(jìn)行著。課后聽田老師對(duì)我這堂課的評(píng)價(jià)，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯(cuò)，但是也有不足的地方，那就是提問一個(gè)問題后沒有給學(xué)生們留思考的時(shí)間便提問，當(dāng)時(shí)我真沒意識(shí)到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考