我倆的趣事小學(xué)作文

1、我倆的趣事小學(xué)作文我倆的趣事小學(xué)作文一天，我正在寫作業(yè)，她歪過頭來看看我的答案——一般來說，應(yīng)該是我看她的答案，因為她的成績比我好。我不管她，因為我相信她只是檢查一下我的題目有沒有做錯。1分鐘、2分鐘過去了，我終于忍不住問她怎么還在看，題目又不是很多，就算是對答案也用不著這么久。誰知她反回一句：“怎么了，你看錯了吧！我可不會這么無聊！”于是我這個愛不用大腦而直接去做的人氣呼呼地和她又展開了一次“口舌之戰(zhàn)”。幸虧當(dāng)時是下課時間，要不，我們

2、肯定會挨罵。當(dāng)然，這次又是她勝利了，我可不服氣！哎，有辦法了。好，作戰(zhàn)計劃——使她生氣！“鈴鈴鈴”太好了，我的機會來了！因為她是培訓(xùn)班的，所以要早些放學(xué)。我從她的書包里拿出一本書來，然后一本正經(jīng)地看了起來。她發(fā)現(xiàn)了我的動作，猛地搶過書，對我說：“你沒有阿！自己回家看吧！”我沒有生氣，她繼續(xù)收拾她的書包。我又拿她的筆袋，打開翻了翻，說：“不錯嘛，東西還挺齊！”她聽了，不耐煩地說：“我好忙，你不要煩我?！蔽一伛g：“誰煩你！人家說話你可以不聽

3、呀！”“什么！”她生氣了！太好了！然后，她氣沖沖地走了。哈哈，雖然有些過分，可大家要記住：我和她都是個不記恨的人。我倆的趣事小學(xué)作文我倆的趣事小學(xué)作文一天，我正在寫作業(yè)，她歪過頭來看看我的答案——一般來說，應(yīng)該是我看她的答案，因為她的成績比我好。我不管她，因為我相信她只是檢查一下我的題目有沒有做錯。1分鐘、2分鐘過去了，我終于忍不住問她怎么還在看，題目又不是很多，就算是對答案也用不著這么久。誰知她反回一句：“怎么了，你看錯了吧！我可不會

4、這么無聊！”于是我這個愛不用大腦而直接去做的人氣呼呼地和她又展開了一次“口舌之戰(zhàn)”。幸虧當(dāng)時是下課時間，要不，我們肯定會挨罵。當(dāng)然，這次又是她勝利了，我可不服氣！哎，有辦法了。好，作戰(zhàn)計劃——使她生氣！“鈴鈴鈴”太好了，我的機會來了！因為她是培訓(xùn)班的，所以要早些放學(xué)。我從她的書包里拿出一本書來，然后一本正經(jīng)地看了起來。她發(fā)現(xiàn)了我的動作，猛地搶過書，對我說：“你沒有阿！自己回家看吧！”我沒有生氣，她繼續(xù)收拾她的書包。我又拿她的筆袋，打開翻