版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、八年級(jí)科學(xué)評(píng)估測(cè)試題(一)1聲和聽覺(A)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、我會(huì)選(把正確答案的序號(hào)填在題后面括號(hào)內(nèi))(每小題2分,共40分)1、人對(duì)聲音的感覺有一定頻率范圍,大約每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi),在這個(gè)范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是:()A、只要有發(fā)生器——聲源就可以B、必須具有聲源和空氣C、必須有聲源和聲音的傳播物質(zhì)D、只要有發(fā)生物和傳播物質(zhì),人在任何位置都可以聽到聲音。2、學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播規(guī)律后,下面說法中,不正確的是:()
2、A、只要有物體的振動(dòng)和傳遞的物體,就一定能聽到聲音B、有聲音,就一定有振動(dòng)物體C、在聲的傳遞中,聲源的位置并沒有移動(dòng),只是通過傳播物向外傳播的D、聲音是在生物的聽覺所能感覺得到的一種振動(dòng)3、大多數(shù)人都喜歡聽聽音樂、樂曲動(dòng)人與否的原因是:()A、音調(diào)的高低轉(zhuǎn)化B、響度大小的變化C、音調(diào)、響度和音色三要素的諧調(diào)性的統(tǒng)一D、有音調(diào)、響度和音色三者的統(tǒng)一還不夠,還必需有音調(diào)和響度自然變化4、關(guān)于聲波的說法不正確的是:()A、聲波是靠媒質(zhì)傳播的,
3、它在真空中不傳播;B、正常人耳能聽到振動(dòng)頻率范圍約為20赫茲到2104赫茲C、聲波在空氣中傳播速度在20℃時(shí)約344米/秒,在水中傳播較快D、聲波在不同媒質(zhì)中傳播的速度相同,并保持原有的頻率不變5、下列有關(guān)次聲波的說法正確的是()A、聲波的頻率低于20HzB、容易被大氣、水和地面物質(zhì)吸收C、傳播的距離近,但穿透性強(qiáng)D、會(huì)給人類帶來害處,不可以造福人類。6、拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過,再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過,則兩次所發(fā)出的聲
4、音:()A、響度不同B、音調(diào)不同C、音色不同D、前三者都不同7、先輕敲一個(gè)大鐘,再用力敲一個(gè)大鐘,兩次聽到大鐘發(fā)出的聲音:()A、音調(diào)不同B、響度不同C、音色不同D、發(fā)聲物體不同8、當(dāng)聽到幾個(gè)熟悉的同學(xué)談話的聲音時(shí),你往往很容易判斷出都是誰在談話,這時(shí)你判斷的主要根據(jù)是它們的:()A、音色不同B、音調(diào)不同C、響度不同D、音量不同9、我們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,這主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ〢、音色不同B、響度不同C、音調(diào)不同D、頻率不同19、
5、下列是生活中的一些事例,其中不能說明聲音能在液體中傳播的是()A、花樣游泳的運(yùn)動(dòng)員能動(dòng)作一致B、釣魚者在岸上不能發(fā)出很大的聲音C、潛水員在水下交流信息D、在金魚池邊不斷擊掌,金魚會(huì)成群地游過來20、如圖所示,街道上顯示噪聲等級(jí)的牌子,表示的意思是:()A、控制此路的噪聲為68dB以下B、控制此路的噪聲為68dB以上C、此路當(dāng)時(shí)的噪聲為68dBD、此路1小時(shí)前的噪聲為68dB二、我會(huì)填(每空1分,共30分)1、把一條橡皮筋,扣在椅背上,用
6、手拉緊,并且撥動(dòng)它。這時(shí)可以聽到______所發(fā)出的聲音它是由____引起的。因?yàn)?,在人聽覺的范圍內(nèi)任何物體的振動(dòng)都可以發(fā)出_______。2、如下圖,把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的、很輕的塑料球,音叉并沒有碰到球,球發(fā)生了運(yùn)動(dòng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:音叉的______________通過傳給。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音。當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振動(dòng),但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了,原因是__________
7、_____。3、聲音是由___________產(chǎn)生的,必須通過___________才能向外傳播。4、你聽不見手的揮動(dòng)聲,是由于_________。人能聽見蚊子的嗡嗡聲,是由于(1)________,(2)。5、不同物質(zhì)對(duì)聲音傳播速度是不同的,在固體、液體和氣體中,聲音通過時(shí),________傳播最快,__________傳播最慢。6、在離開高墻17米以外拍拍手掌,立刻可以聽到自己拍手掌的聲音傳了回來,這種現(xiàn)象是由于__________
8、_,這種現(xiàn)象叫:______________。7、如果你站在用石灰和沙土所砌成的粗糙的墻的前面,在用力拍手掌,也聽不見掌聲的回音,這是因?yàn)開____________________。8、在聲音的傳播過程中,聲音的高低決定于___________,聲音的大小決定于__________。9、樂音的三要素是__________,___________和___________。10、客觀環(huán)境的調(diào)查中,農(nóng)村人口的壽命比城市人口長,在很多原因中跟聲
9、音有關(guān)的有________污染造成的,農(nóng)村的________污染較小。11、一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音,則___________的音調(diào)高,___________的響度大。12、一個(gè)物體每秒鐘振動(dòng)10次,人們并沒有聽到聲音,主要是因?yàn)開___________。13、要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲,你至少要離高墻_______米遠(yuǎn)。(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)。14、在聽熟悉的人打電話時(shí),以聲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)科學(xué)階段檢測(cè)試題
- 人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元評(píng)估測(cè)試題及答案
- 八年級(jí)語文測(cè)試題
- 八年級(jí)物理期末測(cè)試題
- 八年級(jí)下冊(cè)物理測(cè)試題
- 浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題及答案
- 八年級(jí)物理測(cè)試題二
- 八年級(jí)語文周測(cè)試題
- 物理八年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題
- 八年級(jí)英語下期中測(cè)試題
- 八年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試題
- 八年級(jí)語文形成性測(cè)試題
- 八年級(jí)(上)《平移與旋轉(zhuǎn)》測(cè)試題
- 八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試題
- 蘇教版八年級(jí)上八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱測(cè)試題
- 新人教版2014年八年級(jí)上冊(cè)物理八年級(jí)物理期中測(cè)試題
- 八年級(jí)地理下冊(cè)月考測(cè)試題
- 八年級(jí)上冊(cè)地理測(cè)試題1
- 人教版八年級(jí) unit 1 測(cè)試題
- 地理八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論