學生手冊的班主任評語

1、學生手冊的班主任評語學生手冊的班主任評語1、學生特點：頑皮好動，不遵守紀律，學習馬虎，但熱愛勞動你平時很愛清潔，講究衛(wèi)生，勞動表現(xiàn)好，班里每次大掃除時，你總是積極主動參與，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多么好?。∵€記得嗎？有一次，我們班舉行鋼筆字比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習

2、標兵。2、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業(yè)拖欠，甚至不做，與同學關系較差。你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學?；ú輼淠緷菜?，老師說：你累了，別澆了。你總是笑著說：我不累。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最臟的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得干干凈凈，我說：你累了，歇歇吧！你總是笑呵呵地說：我不累，這里還臟。如果你能把這種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業(yè)，把字寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定

3、會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。你很尊敬老師，每次遇到老師，你總是笑得那么熱情，甜甜地喊：老師好！還向老師敬禮，那時老師心里有說不出的感動，如果你對同學也這么有禮貌，也這么熱情，那同學們也一定會很喜歡你，請你試試看，好嗎？你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣漂亮，那么你的親人和老師該有多欣慰啊！5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發(fā)言很少。同學們都稱你為小博士，我覺得一點不假，

4、你的書法作品娟秀雅致，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛字，你的學習成績也是班上最棒的。老師多么希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發(fā)言也能像文章那么精彩?。?、學生特點：在校小主人，在家小公主。阿碧，老師提出的問題你回答得真棒！章老師來我們班上公開課還夸獎你問題回答得好呢！每當課前你那矮小的身影在講臺上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累著了；當你來回于辦公室與教室之間，捧著作業(yè)本，你簡直成了小主人。每