大班上班級(jí)計(jì)劃

1、大二班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃（2009.9——2010.1）一、班況分析一、班況分析一眨眼，中班的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們的孩子現(xiàn)在就是大班的哥哥姐姐了。本學(xué)期，我們班共有孩子38名。通過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，我們班小朋友經(jīng)過(guò)不斷地努力又取得了一些進(jìn)步，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。品德與社會(huì)品德與社會(huì)：我們班小朋友對(duì)老師有禮貌，絕大多數(shù)小朋友每天不僅能大聲地和老師及同伴問(wèn)早、再見(jiàn)。關(guān)心集體愛(ài)勞動(dòng)。他們經(jīng)常主動(dòng)給植物園澆水，看到玩具掉地了能主動(dòng)撿起來(lái)。大多數(shù)幼

2、兒愿意將自己心愛(ài)的物品帶來(lái)幼兒園供大家使用，充分表現(xiàn)出他們愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感。大部分幼兒能認(rèn)真遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，有良好的行為習(xí)慣。語(yǔ)言與認(rèn)知語(yǔ)言與認(rèn)知：大部分小朋友學(xué)習(xí)積極性很高，對(duì)新鮮事物好奇，喜歡探究。他們經(jīng)常主動(dòng)觀(guān)察植物的生長(zhǎng)變化，并能及時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴分享。集體活動(dòng)認(rèn)真專(zhuān)注，并能隨著活動(dòng)的進(jìn)程，思維活躍積極發(fā)言。特別喜歡閱讀活動(dòng)，堅(jiān)持每天早晚認(rèn)讀漢字。語(yǔ)言積極性高，喜歡與人交流。健康與動(dòng)作健康

3、與動(dòng)作：戶(hù)外體育活動(dòng)是小朋友們最喜歡的活動(dòng)之一。通過(guò)每天的早操和戶(hù)外體育活動(dòng)的鍛煉，幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲、等基本動(dòng)作的發(fā)展都有了進(jìn)一步的提高，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。身體素質(zhì)較好，抵抗力也加強(qiáng)了，天氣突變和季節(jié)交換時(shí)，生病的幼兒明顯比以前少了。在自理能力方面不僅能自己穿脫衣服、整理褲子，起床后還自己疊被子，與同伴合作抬床。他們知道手帕的用處，大能及時(shí)擦掉汗水和鼻涕，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)然還存在著一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)。如個(gè)別幼兒紀(jì)律性

4、差，不能和同伴友好相處。少數(shù)幼兒學(xué)習(xí)積極性不高等，這些將是我們下學(xué)期努力的方向。二：學(xué)期總目標(biāo)二：學(xué)期總目標(biāo)語(yǔ)言智能：語(yǔ)言智能：1體會(huì)故事形象和語(yǔ)言的幽默感。2用簡(jiǎn)潔清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。3培養(yǎng)幼兒敏捷地表達(dá)講述的能力。4增進(jìn)看圖說(shuō)故事、表演故事的能力5專(zhuān)心聆聽(tīng)故事，了解故事的意境。6能用清晰的語(yǔ)句介紹自己的作品。7敢于對(duì)他人作品發(fā)表意見(jiàn)。8學(xué)習(xí)將熟悉的故事情改編成劇本。人際關(guān)系智能：人際關(guān)系智能：1知道“優(yōu)點(diǎn)”的意思學(xué)習(xí)欣賞別人的

5、優(yōu)點(diǎn)。2理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。3感受環(huán)境工作人員的辛勞。4積極參與游戲，培養(yǎng)合作精神。5學(xué)習(xí)在競(jìng)賽活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。6培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體會(huì)分享的快樂(lè)。7激發(fā)對(duì)長(zhǎng)輩和朋友的愛(ài)心。8體驗(yàn)與朋友分享交流的樂(lè)趣。9在活動(dòng)中獲得與同伴合作的樂(lè)趣。10通過(guò)比較認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。自我認(rèn)識(shí)能力：自我認(rèn)識(shí)能力：1知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，體會(huì)贊美的魔力，樹(shù)立自信心。2懂得從自己做起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。3體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秘密的驚喜與快樂(lè)。4嘗試

6、自己想辦法解決問(wèn)題。5嘗試根據(jù)圖畫(huà)講故事。6培養(yǎng)對(duì)中國(guó)文化的親近感。7養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。幼兒園月計(jì)劃表幼兒園月計(jì)劃表（2009.92009.9—2010.12010.1）措施名稱(chēng)主題教育目標(biāo)周次主題教育內(nèi)容游戲活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)工作第一周9.1│9.4早期閱讀：我的名字語(yǔ)言：49只風(fēng)箏和49只紙船美術(shù)：各種表情的人韻律活動(dòng)：熊和石頭人音樂(lè)：拉拉勾數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的基數(shù)和序數(shù)社科：我是哥哥姐姐健康：運(yùn)動(dòng)后身體

7、的變化健康：看誰(shuí)跳的高下午：早閱：好鄰居；有誰(shuí)看到我的蛋數(shù)學(xué)：美麗的花園第二周9.7│9.11語(yǔ)言：專(zhuān)心致志語(yǔ)言：他有點(diǎn)白繪畫(huà)：玩游戲真開(kāi)心歌曲：禮貌歌音樂(lè)欣賞：突破封鎖線(xiàn)數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)數(shù)學(xué)：50以?xún)?nèi)計(jì)數(shù)社科：溫度計(jì)健康：胖胖和瘦瘦（一）健康：障礙我不怕下午：早閱我家附近；鵝和鴿數(shù)學(xué)：數(shù)字連線(xiàn)第三周9.14│9.18語(yǔ)言：皮皮鼠吃跳跳糖早閱：我家是動(dòng)物園美工：相框歌唱：幸福拍手歌打擊樂(lè)：爵士進(jìn)行曲數(shù)學(xué)；估計(jì)數(shù)量數(shù)學(xué)：統(tǒng)計(jì)并記錄科

8、學(xué)：我會(huì)這樣做健康：胖胖和瘦瘦（二）健康：打門(mén)球下午：早閱街頭巷尾；我愛(ài)我的家園數(shù)學(xué)：看數(shù)連接；圖形寶寶排第幾主題一認(rèn)識(shí)我自己1進(jìn)一步養(yǎng)成上課專(zhuān)注的習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)連續(xù)指令，有任務(wù)意識(shí)。2能獨(dú)立生活，關(guān)心弟弟妹妹，能謙讓?zhuān)醪綄W(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)氣和弟弟妹妹交往，會(huì)用正確的方法解決交往中的問(wèn)題。3理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。4知道自己長(zhǎng)大了，有做幼兒園小主人的初步意識(shí)。5能認(rèn)真地做器械操，動(dòng)作到位。6、能體會(huì)樂(lè)曲的漸快和漸慢，表達(dá)不同歌

9、詞的情感。7用不同的色彩和畫(huà)面表達(dá)自己的心情。8初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義，能區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。第四周9.21│9.27古詩(shī)欣賞：一去二三里寓言欣賞：做大狗好還是做小狗好（一）歌曲：小熊過(guò)橋韻律：張家爺爺?shù)男』ü防L畫(huà)：打預(yù)防針數(shù)學(xué)：調(diào)查和統(tǒng)計(jì)①角游：娃娃家、銀行、多拉愛(ài)夢(mèng)超市、kt貓自助餐廳、幼兒園。結(jié)構(gòu)：中山陵1將幼兒旅游的照片展示在主題墻”快樂(lè)的假期”中。2“認(rèn)識(shí)我自己”主題墻飾1出第一期“家長(zhǎng)園地”。2請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒的生活用品和學(xué)