參觀博物館說(shuō)課稿

1、《參觀博物館》說(shuō)課稿《參觀博物館》說(shuō)課稿【說(shuō)教材】【說(shuō)教材】一、本節(jié)課在教材中的地位和作用一、本節(jié)課在教材中的地位和作用本節(jié)課是在學(xué)生熟練的掌握了整數(shù)除法和小數(shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本節(jié)課也是學(xué)習(xí)出數(shù)十小數(shù)的除法的基礎(chǔ)，它的學(xué)習(xí)為今后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)小數(shù)除法打下基礎(chǔ)。二、說(shuō)目的要求二、說(shuō)目的要求雖然學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)除法和小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，但對(duì)于掌握整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的小數(shù)除法仍有一定得困難，同時(shí)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)小數(shù)除法時(shí)，出現(xiàn)的一些

2、困難都是由于計(jì)算方法掌握的不扎實(shí)造成的。根據(jù)上述分析以及《課標(biāo)》的要求，我制定了本節(jié)課的目的要求、教學(xué)重、難點(diǎn)。目的要求：目的要求：1、通過(guò)“參觀博物館”這一情境，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2、利用已有知識(shí)，自主探究整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。3、結(jié)合具體情境，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)。4、正確掌握已學(xué)過(guò)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用小數(shù)除法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的小數(shù)

3、除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：確定商中小數(shù)點(diǎn)的位置，以及正確理解“補(bǔ)0繼續(xù)除”的道理?！菊f(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情】由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊，同時(shí)對(duì)整數(shù)除法和小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法掌握的程度不同，能力好的學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容掌握起來(lái)較容易，還有部分學(xué)生則有一定的困難，因此在教學(xué)的過(guò)程中要照顧到大部分的學(xué)生。最后，在解決兩道例題的過(guò)程中，學(xué)生邊計(jì)算、邊討論、邊小結(jié)、歸納出計(jì)算方法，從而突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。（三）鞏固內(nèi)化（三）鞏固內(nèi)化為了讓不同層次的