2017園務工作計劃

1、陡崗幼兒園園務工作計劃（2016—2017學年度第一學期）一、指導思想：我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等政策文件，確立創(chuàng)建“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標，認真學習《南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“創(chuàng)和諧環(huán)境，享快樂生活，促幼兒發(fā)展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利

2、用農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源開展“種植活動”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進取精神，充分開發(fā)與利用種植資源，培養(yǎng)幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。二、幼兒園發(fā)展目標：在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒健康自信、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼

3、兒園師德規(guī)范的十條要求重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。2.保教質(zhì)量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。3.幼兒健康自信——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

4、4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想解決家長的后故之憂對每個幼兒一視同仁使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。三、重點工作加強常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動常規(guī)，做好“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建的各項準備工作。四、具體工作任務及措施：力，強化教師科學保教意識優(yōu)化幼兒園一日活動。（2）加強教師隊伍建設，參加區(qū)教研組的年輕教師在園內(nèi)成立教研組，開展園內(nèi)教研活動，用以“點”帶“面”的方法對教師進行聽課，評課的指導。（3）加強園本培訓和業(yè)務學習，每月

5、一次園本培訓；園本培訓內(nèi)容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進行業(yè)務學習，業(yè)務學習內(nèi)容為幼兒園現(xiàn)狀最薄弱的方面展開培訓如：（區(qū)域游戲指導，如何集體備課，成長冊制作等）。（4）開展各項評比活動，優(yōu)化教育環(huán)境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環(huán)境布置評比，創(chuàng)造性游戲活動評比等。（5）建立家園共育契機，每學期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學活動展示和親子戶外體育游戲相結合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區(qū)資

6、源，豐富幼兒園的社區(qū)活動。(五)隊伍建設：加強保教隊伍建設，提升幼兒園保教質(zhì)量。（1）加強對教師的師德培訓，開展教師節(jié)師德演講比賽活動。（2）建立園本培訓體系，樹立學習思想，積極參加學歷提升，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。（3）提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，完成教育教學任務。（4）開展園本培訓活動，以園本教研活動促使每位教

7、師參與課題研究。（六）推進幼兒園特色教育活動的開展。（1）借助“種植課題”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進取精神，充分開發(fā)與利用種植區(qū)資源，培養(yǎng)幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進教師隊伍的發(fā)展。（3）根據(jù)農(nóng)村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設和諧，自然的幼兒園