2017計算機考研基礎(chǔ)復(fù)習當“雙管齊下”

1、2017計算機考研：基礎(chǔ)復(fù)習當計算機考研：基礎(chǔ)復(fù)習當“雙管齊下雙管齊下”時值四月，考研備戰(zhàn)的征程已經(jīng)開始。對報考計算機專業(yè)的廣大考生而言，除了政治、英語、數(shù)學三門公共課之外，對最終成績舉足輕重的計算機統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習同樣是先下手為強?；A(chǔ)階段復(fù)習，顧名思義，以夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本解題方法為重。這一階段的復(fù)習需著重注意以下幾方面的問題：一.階段復(fù)習目標了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求，對考試情況有初步認識系統(tǒng)梳理教材當中的

2、考查知識點，對四門課程進行深入理解，對各章節(jié)的知識體系產(chǎn)生較為清晰、條理分明的認知。二.復(fù)習教材推薦數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(第二版)》(嚴蔚敏主編)計算機組成原理：高等教育出版社《計算機組成原理(第2版)》(唐朔飛主編)操作系統(tǒng)：西安電子科技大學出版社《計算機操作系統(tǒng)(第3版)》(湯小丹等主編)計算機網(wǎng)絡(luò)：《計算機網(wǎng)絡(luò)(第五版)》(謝希仁主編)三.基礎(chǔ)復(fù)習當雙管齊下所謂雙管齊下，是指不僅要切實掌握考綱中涉及的考查知識點，并且

3、要建立層次分明、條理清晰的知識體系。從知識掌握的微觀角度而言，基礎(chǔ)階段復(fù)習當全面、細致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進行深入的理解、掌握，腳踏實地夯實基礎(chǔ)。由于考綱中對各考點的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地也應(yīng)當注意有所側(cè)重。復(fù)習時可結(jié)合自身學習掌握的情況，對考綱中做重點要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點、難點一網(wǎng)打盡。特別地，帶著對知識內(nèi)容的理解與思考細讀計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義中對知識要點的剖析，必定能

4、使復(fù)習扎實到位，步入良性循環(huán)。從宏觀角度來講，計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試包含四大科目，知識點范圍很廣，若僅采用零散記憶與理解的復(fù)習模式，勢必導(dǎo)致看一點忘一點的情形，而且重新回顧已復(fù)習過的內(nèi)容的時候感覺像一盤散沙般難成體系。因此我們建議大家復(fù)習的時候萬萬不可脫離整體的知識框架，復(fù)習每一章的時候，在回顧課堂所學知識之后自己嘗試列一下這個章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖，把握這一部分內(nèi)容的宏觀結(jié)構(gòu)對于剛開始復(fù)習的同學而言這一步驟可能頗具難度，大家可選用內(nèi)含各