中班社會教案《小老鼠和大老虎》

1、中班社會教案：《小老鼠和大老虎》中班社會教案：《小老鼠和大老虎》一、活動目標(biāo)1、能仔細(xì)觀察畫面，大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展，初步體驗(yàn)角色的心理變化過程。2、懂得要與朋友友好相處，感受和體驗(yàn)教朋友的方法和與朋友在一起樂趣。二、活動準(zhǔn)備PPT錄音三、活動過程（一）、出示角色進(jìn)行對比，引發(fā)認(rèn)知興趣今天我們班真熱鬧，不光來了很多的客人老師，還來了兩位小客人，看看他們是誰呀？（PPT）大老虎和小老鼠站在一起，大老虎看上去長的怎么樣？小老鼠呢（教師加上

2、肢體語言），他們是一對好朋友，你認(rèn)為什么樣就是好朋友了？師小結(jié)：你們說的都很棒，好朋友在一起應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、有好吃的東西大家一塊兒分享，有好玩的大家一起輪流玩。朋友傷心的時候，會想辦法安慰他；很長時間和朋友沒見面了，互相打電話問候一下；遇到困難，你幫幫我，我?guī)蛶湍?。你們平時是這樣做的嗎？我也是這樣做的，看來，我們都有很多的好朋友。（二）、猜想引出故事前段，體驗(yàn)角色的心理。1、老師：我們一起來看看（PPT），小老鼠和大老虎這一對好

3、朋友在干什么呀？有幾塊面包？只有一塊面包，他們兩個都想吃，你覺得他們會怎么分呢？現(xiàn)在我們來看看這是誰在分面包呀？大老虎是怎么分呢？誰分到了大蛋糕？誰分到了小蛋糕？大老虎給自己分了這么大的蛋糕，給小老鼠分了小小的蛋糕。好朋友能這樣分東西吃嗎？如果你和好朋友在一起分東西吃，你每次都是吃小的，你會開心嗎？小老鼠開心嗎？它會怎么想？（錄音：哎！我能說什么呢？我只不過是一只很小很小的小老鼠?。?、大老虎和小老鼠很喜歡在一起玩警察和小偷的游戲（PP

4、T）。每一次玩的時候，大老虎從來不和小老虎商量可以怎么玩，都是大老虎自己決定：他自己做警察，讓小老鼠做小偷。小老鼠開心嗎？你覺得小老鼠想不想做警察呢？可是大老虎會同意小老鼠做警察嗎？你覺得這樣對小老鼠公平嗎？每次都讓大老虎當(dāng)好人，小老鼠當(dāng)小偷，它會怎么想？（錄音：哎！我能說什么呢？我只不過是一只很小很小的小老鼠?。┧鼈冞@樣還像朋友嗎？如果你玩這個游戲，你想扮演里面的誰，為什么呢？小老鼠雖然長得小小的，但是它卻很大方；大老虎呢，雖然長得