關(guān)于高職成本會計教學(xué)的思考

1、關(guān)于高職成本會計教學(xué)的思考關(guān)于高職成本會計教學(xué)的思考內(nèi)容摘要：摘要：成本會計作為一門理論性和實踐性都很強的學(xué)科，其課程體系復(fù)雜，掌握起來有一定的難度，對于高職生來說更是如此。高職成本會計教學(xué)的主要目標(biāo)是向社會培養(yǎng)一些具備會計技能的實踐技能型人才，但是目前由于種種原因，高職成本會計教學(xué)出現(xiàn)了種種問題，本文主要針對高職成本會計教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出有效的高職成本會計的改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞：高職成本會計教學(xué)一、引言成本會計是教育部規(guī)定財經(jīng)類學(xué)生的

2、必修課程，高職院校也不例外。但由于成本會計這門課程的理論知識深奧、實踐性強，所以，在學(xué)生中普遍存在著這門課程難學(xué)的共識。他們普遍反映老師在課堂上只注重基礎(chǔ)理論的教學(xué)，學(xué)生聽起來枯燥無味，沒有興趣來學(xué)習(xí)這門課程，導(dǎo)致高職成本會計這門課程的教學(xué)效果大打折扣。下面我們首先來看高職成本會計教學(xué)中存在的問題，只有找出問題才能對癥下藥，找到改進(jìn)高職成本會計教學(xué)的有效措施。二、高職成本會計教學(xué)存在的問題目前，高職成本會計教學(xué)中存在的問題有很多，筆者主

3、要總結(jié)為教育界對成本會計重視程度不夠、教材選用不合理、教師“滿堂灌”，忽略學(xué)生的主體作用、教學(xué)理念之后四點。(一)教育界對成本會計重視程度不夠《成本會計》作為會計學(xué)專業(yè)的一門必修課，其內(nèi)容介于的指導(dǎo)下，老師只顧著自己滔滔不絕的講，完全不顧學(xué)生對知識的理解和掌握程度，使得教學(xué)效果打折扣。(四)教學(xué)理念滯后由于當(dāng)前環(huán)境的影響，當(dāng)前一些成本會計老師對社會發(fā)展形勢認(rèn)識不夠清晰，他們不夠了解市場和社會對會計專業(yè)人才的需求，所以，他們在講授成本會計

4、這門課程時，大多只注重理論知識的傳授，不能從社會對人才的需求角度來培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，從而使得培養(yǎng)出來的學(xué)生出現(xiàn)理論知識扎實，而實際操作能力差的狀況，與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)。三、改進(jìn)高職成本會計教學(xué)的措施針對上述高職成本會計教學(xué)中存在的問題，筆者提出了幾條改進(jìn)成本會計教學(xué)的有效措施。(一)提高對成本會計教學(xué)的重視程度針對上述教育界對成本會計重視程度不夠這一問題，我們應(yīng)從根本上提高對高職成本會計教學(xué)的重視程度。態(tài)度決定一切。我們應(yīng)在成本會