適合朗誦的現(xiàn)代詩精選

1、吸提推送練習(xí)：A、數(shù)數(shù)練習(xí)：在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”B、在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。,古體詩展示：,長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。,1、重音：重讀、

2、高讀、慢讀、輕讀,主語謂語，重讀謂語：我們新鮮。我們凈朗。我們?nèi)A美。我們芬芳。（郭沫若《鳳凰涅槃，鳳凰更生歌》）,主謂賓結(jié)構(gòu)，重讀賓語：月光戀著海洋，海洋戀著月光 。（劉半農(nóng)《情歌》）,謂語前加上修飾語的詩句，修飾語重讀：霖風(fēng)呼呼地吹著，月光明明的照著。（沈尹默《月夜》）,表示對比，有突出句意作用的詞語：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保翱思摇队械娜恕罚┲刈x“死”和“活”，使兩種人形成鮮明對比 。,與上文有照應(yīng)

3、關(guān)系的詞語。例如：“你看那朵流星，是他們提著燈籠在走?！保ü簟短焐系慕质小罚┲匾糁挥新湓凇盁艋\”上，才能與上文“流星”掛起鉤來，構(gòu)成比喻關(guān)系。,2、節(jié)拍,兼顧詩歌的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，各行的節(jié)拍數(shù)要勻稱、均衡，使其有一種和諧整齊的韻律美。例如《天上的街市》第一節(jié)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點著無數(shù)的／街燈。 《再別康橋》第一段（前四句）,３、語氣： 語氣是人們用以表達(dá)

4、感情和態(tài)度的聲音，也就是俗語說的“口氣”。詩人的思想感情是豐富而復(fù)雜的，有歡樂、愉快、悲傷、沉痛、壓抑、沉重、激動、不安、驚訝、絕望、懷疑、感嘆等各種感情。朗讀時，要用相應(yīng)的語氣將其恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。例如：《和弦》（xian）第一段和最后一段,注意：,音量 語速 讀音吐字