人教版高中地理必修二全冊教案

1、第1頁共68頁人教版高中地理人教版高中地理必修二全冊教案必修二全冊教案20101226第3頁共68頁第一節(jié)人口數(shù)量的變化?！拘抡n教學新課教學】：（圖片展示）：世界60億人口日老師：圖片中，大家看到了什么？學生：安南抱著一個小孩。老師：為什么這個小孩的出生，社會會如此關(guān)注，甚至安南都要親臨現(xiàn)場？學生：因為他們降臨人世，意味著世界人口增長到了創(chuàng)紀錄的60億。老師：是的，這個小孩的出世，意義重大，據(jù)說他很榮幸地成為了“世界公民”，可以享受許多

2、優(yōu)惠的政策……。從這個圖片，我們看到了世界的人口不斷增長，目前已經(jīng)達到了相當龐大的數(shù)量，并且這個數(shù)字還在以每年7000多萬的數(shù)量在繼續(xù)增大，請大家計算下到今年，世界人口已經(jīng)大概達到了多少？學生：約65億。【板書板書】一、人口的自然增長（一）人口在數(shù)量變化在時間上是不均勻的【新課教學新課教學】請同學理解人口的自然增長由人口基數(shù)及自然增長率決定，而自然增長率由出生率、死亡率決定。（1）通過實例及問答的方式使學生掌握出生率、死亡率以及人口自然

3、增長率的含義：人口自然增長率＝出生率－死亡率（2）根據(jù)P3“活動”，使學生得出人口的自然增長不僅與人口自然增長率有關(guān)，而且還與人口基數(shù)有關(guān)：人口數(shù)量的自然增長＝人口基數(shù)人口自然增長率（課本圖片展示）：10萬年以來的人口增長和100年來世界人口的增長結(jié)合課本的讀圖思考題，引導學生觀察人口數(shù)量的時間變化特點，并分析影響人口增長產(chǎn)生時間差異的原因，使學生能夠區(qū)分不同時期人口數(shù)量增長的快慢及判斷依據(jù)。在這個過程中培養(yǎng)學生讀地理坐標圖的能力，如何

4、從中獲取信息：（1）認清坐標表示的變量；（2）圖形的變化特征：曲線坡度大小陡緩程度的含義；（3）思考各個變量之間的因果關(guān)系?！窘處熜〗Y(jié)教師小結(jié)】人口增長的總體趨勢：不斷增長影響人口增長快慢的因素是多種多樣的，但最根本的是生產(chǎn)力水平的高低，農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命都能促使人口的增長正說明了這個問題：生產(chǎn)力水平高低出生率死亡率生存環(huán)境、生活水平、醫(yī)療水平人口增長數(shù)量變化請同學理解人口的自然增長由人口基數(shù)及自然增長率決定，而自然增長率由出生率、死亡