區(qū)教育局普法工作總結(jié).doc

1、區(qū)教育局普法工作總結(jié)區(qū)教育局普法工作總結(jié)按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《印發(fā)〈XX市XX區(qū)法治區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（禪辦發(fā)電〔XX〕78號）精神，在區(qū)教育局的具體部署下，我區(qū)各級各類學(xué)校圍繞教育系統(tǒng)中心工作，堅(jiān)持普治并舉、標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效，鞏固成果，進(jìn)一步提高廣大干部師生的法律素質(zhì)，提高依法治教水平，結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守

2、法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F(xiàn)就XX年依法治教工作的總結(jié)如下：一、統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施“一把手工程”，切實(shí)加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)我們成立了以局長為組長，副局長為副組長，各有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)學(xué)法、用法制度。全區(qū)各學(xué)校的“一把手”親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，政教處、教導(dǎo)處為主體，班主任、政治教師為骨干，黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法

3、、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。做到普法工作有計(jì)劃、有總結(jié)，有經(jīng)費(fèi)投入，并定期組織工作會(huì)議，把普法人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。在學(xué)習(xí)過程中做到有筆記、有體會(huì)，把學(xué)法情況納入年度考核。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全區(qū)各級教育行政干部依法決策、依法管理、依法行政的水平不斷提高，科學(xué)決策、依法管理已成為教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子的新風(fēng)尚。三、立足課堂、創(chuàng)新形式，切實(shí)抓好青少年法制教育我們把青少年法制教育作為推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理

4、，預(yù)防青少年違法犯罪的一項(xiàng)重要工作來抓，切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作，形成了特色鮮明的“1336普法教育模式”：（一）基本內(nèi)容“1”，指開展法制教育要強(qiáng)化“一種理念”：即德育內(nèi)容與過程要“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定人生基礎(chǔ)服務(wù)”?！?”，是指夯實(shí)法制教育要依托“三支隊(duì)伍”；――法制專業(yè)隊(duì)伍，提高法制教育的專業(yè)性；――名班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)；――家庭教育隊(duì)伍，形成多維結(jié)構(gòu)育人體系。；“3”，是指細(xì)化法制教育要落實(shí)“三進(jìn)活動(dòng)”――法律進(jìn)家庭，