精品課程開發(fā)師資培訓心得體會

1、精品課程開發(fā)師資培訓心得體會精品課程開發(fā)師資培訓心得體會通過精品課程建設的培訓使我對精品課程有了更進一步的了解受益非淺.職業(yè)教育精品課程的標準是六個一流：一流的教師隊伍、一流的教學內容、一流的教學方法、一流的教學條件、一流的教學管理、一流的教學質量；職業(yè)教育精品課程建設的主要內容有：課程理念的建設、課程資源的建設、教學團隊的建設、課程實施條件的建設、教學方法和手段的建設、管理制度和評價手段的建設等。當前學校教育的具體任務就是人才培養(yǎng)，而

2、且這個目標才是教育教學的關鍵點。在教學過程中，在教材、實驗、教師以及其他教育教學條件中，課程是最重要的教學活動。因此，必須要加強課程建設，課程同時也是學校教育的主戰(zhàn)場，精品課對于帶動教學和教師的人才培養(yǎng)水平意義巨大，而具備良好示范推廣效應的課程才能成為國家級的精品課程。遵照上海市教委滬教委職〔20〕30號文件《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學質量行動計劃（20年）》的要求研究制定精品（特色）專業(yè)評價標準和評選辦法，創(chuàng)建100門精品課程、8

3、0個左右特色鮮明并具有示范引領作用的精品（特色）專業(yè)（點），20年教育內涵項目浦東新區(qū)職業(yè)學校精品課程開發(fā)師資培訓組，開展了浦東新區(qū)職校精品課程開發(fā)師資培訓活動。所謂精品課程就是具有特色和一流教學水平的優(yōu)秀課程。那么，怎樣體現(xiàn)特色，怎么建設特色課程，那就要吃透指標，加強教學研究與實踐，也就是提倡理論指導下的實踐，即理性實踐，突出建設特色。同時，在課程申報也好，還是實際的教學過程中也好，一定要重視教學設計，教學設計對教學的作用，對課程的評

4、價意義都是十分明顯的。在精品課評審時，專家和評委更看重參評課程是否能體現(xiàn)教育教學改革方向，引導教師創(chuàng)新教育教學方法，確保學生受益和教學質量提高。所以應重視以下問題：一是教學條件上，要重視優(yōu)質教學資源的建設和完善，加強課程網(wǎng)站的課程教學輔助作用。二是方法手段上，靈活運用多種教學方法，調動學生的積極性促進學生學習能力的發(fā)展，協(xié)調傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的應用，并做好與課程的整合。三是教學隊伍，課程負責人在實際教學工作中確實起到了示范和引領

5、的作用，促進教學團隊結構的完善和水平的提高。精品課程建設是一個長期的不斷積累的過程，在這個過程中重視課程建設與實踐，同時課程建設瞄準培養(yǎng)目標，認真進行教學設計，充分體現(xiàn)出能力導向的教育。中等職校教育改革主體是專業(yè)建設，專業(yè)建設的核心是課程建設，課程建設中很重要的一個部分就是教師培養(yǎng)。在這過程中，課程是主要的單元體，需要有一批高水平的核心課程才能帶動專業(yè)建設、提高專業(yè)水平，課程需要我們的專業(yè)教師來實現(xiàn)。首先，精品課程建設很好的起到了資源統(tǒng)