精品課程開發(fā)師資培訓(xùn)心得體會

1、精品課程開發(fā)師資培訓(xùn)心得體會精品課程開發(fā)師資培訓(xùn)心得體會通過精品課程建設(shè)的培訓(xùn)使我對精品課程有了更進(jìn)一步的了解受益非淺.職業(yè)教育精品課程的標(biāo)準(zhǔn)是六個一流：一流的教師隊伍、一流的教學(xué)內(nèi)容、一流的教學(xué)方法、一流的教學(xué)條件、一流的教學(xué)管理、一流的教學(xué)質(zhì)量；職業(yè)教育精品課程建設(shè)的主要內(nèi)容有：課程理念的建設(shè)、課程資源的建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)、課程實(shí)施條件的建設(shè)、教學(xué)方法和手段的建設(shè)、管理制度和評價手段的建設(shè)等。當(dāng)前學(xué)校教育的具體任務(wù)就是人才培養(yǎng)，而

2、且這個目標(biāo)才是教育教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在教學(xué)過程中，在教材、實(shí)驗(yàn)、教師以及其他教育教學(xué)條件中，課程是最重要的教學(xué)活動。因此，必須要加強(qiáng)課程建設(shè)，課程同時也是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場，精品課對于帶動教學(xué)和教師的人才培養(yǎng)水平意義巨大，而具備良好示范推廣效應(yīng)的課程才能成為國家級的精品課程。遵照上海市教委滬教委職〔20〕30號文件《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃（20年）》的要求研究制定精品（特色）專業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法，創(chuàng)建100門精品課程、8

3、0個左右特色鮮明并具有示范引領(lǐng)作用的精品（特色）專業(yè)（點(diǎn)），20年教育內(nèi)涵項目浦東新區(qū)職業(yè)學(xué)校精品課程開發(fā)師資培訓(xùn)組，開展了浦東新區(qū)職校精品課程開發(fā)師資培訓(xùn)活動。所謂精品課程就是具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課程。那么，怎樣體現(xiàn)特色，怎么建設(shè)特色課程，那就要吃透指標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究與實(shí)踐，也就是提倡理論指導(dǎo)下的實(shí)踐，即理性實(shí)踐，突出建設(shè)特色。同時，在課程申報也好，還是實(shí)際的教學(xué)過程中也好，一定要重視教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計對教學(xué)的作用，對課程的評

4、價意義都是十分明顯的。在精品課評審時，專家和評委更看重參評課程是否能體現(xiàn)教育教學(xué)改革方向，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法，確保學(xué)生受益和教學(xué)質(zhì)量提高。所以應(yīng)重視以下問題：一是教學(xué)條件上，要重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)和完善，加強(qiáng)課程網(wǎng)站的課程教學(xué)輔助作用。二是方法手段上，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用，并做好與課程的整合。三是教學(xué)隊伍，課程負(fù)責(zé)人在實(shí)際教學(xué)工作中確實(shí)起到了示范和引領(lǐng)

5、的作用，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)的完善和水平的提高。精品課程建設(shè)是一個長期的不斷積累的過程，在這個過程中重視課程建設(shè)與實(shí)踐，同時課程建設(shè)瞄準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)出能力導(dǎo)向的教育。中等職校教育改革主體是專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的核心是課程建設(shè)，課程建設(shè)中很重要的一個部分就是教師培養(yǎng)。在這過程中，課程是主要的單元體，需要有一批高水平的核心課程才能帶動專業(yè)建設(shè)、提高專業(yè)水平，課程需要我們的專業(yè)教師來實(shí)現(xiàn)。首先，精品課程建設(shè)很好的起到了資源統(tǒng)