19春福師《教育心理學》在線作業(yè)二1滿分答案

1、19春福師《教育心理學》在線作業(yè)二1一、單選題共10題，20分1、馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）A生理的需要B安全的需要C歸屬與愛的需要D自我實現的需要本題正確的選項是：D2、在試誤學習的過程中，如果其他條件相等，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）A效果律B練習律C準備律D近因律本題正確的選項是：A3、（）階段的認知活動，主要是通過探索感知覺與運

2、動之間的關系來獲得動作經驗，在這些活動中形成了一些低級的行為圖式，以此來適應外部環(huán)境和進一步探索外界環(huán)境。A感知運動階段B前運算階段C具體運算階段D形式運算階段本題正確的選項是：A4、聽者把講話人的交談作為生成和加工新觀念的一種刺激，這種傾聽屬于（）。A雞尾酒式的傾聽B內容的傾聽C承擔義務的傾聽D創(chuàng)造性的傾聽本題正確的選項是：D5、掌握學習（MasteryLearning）是由美國當代著名教育心理學家（）提出的一種確保所B布魯姆C奧蘇貝

3、爾D斯金納本題正確的選項是：A10、首字聯詞法屬于（）。A復述策略B精致策略C組織策略D回憶策略本題正確的選項是：B二、多選題共22題，44分1、奧蘇貝爾認為先行組織者可以采取的形式包括（）。A預知概念的例子B一個概念的定義C新材料和已知例子的類D一個概括本題正確的選項是：BCD2、埃里克森的人格發(fā)展理論中，18歲以后的階段有（）。A自我同一性對角色混亂B親密感對孤獨感C繁殖感對停滯感D自我整合對絕望感本題正確的選項是：BCD3、創(chuàng)造力