《全科醫(yī)學概論》全套課件(word版)

1、《全科醫(yī)學概論》全套課件《全科醫(yī)學概論》全套課件(wd版)（一）全科醫(yī)學全科醫(yī)學（GeneralFamilyMedicine）是集生物醫(yī)學、行為科學和社會科學于一體的一門獨特的綜合性醫(yī)學學科。其服務涵蓋不同性別、年齡的對象及他們所涉及的生理、心其服務涵蓋不同性別、年齡的對象及他們所涉及的生理、心理、社會各個層面的健康問題。能在所有的與健康相關的事物上為所有的人群服務。理、社會各個層面的健康問題。能在所有的與健康相關的事物上為所有的人群服

2、務。全科醫(yī)生（GeneralPractitioner）是全科醫(yī)療的主要執(zhí)行者，是受過正規(guī)全科醫(yī)學訓練的科班醫(yī)生。在社區(qū)衛(wèi)生服務工作中，全科醫(yī)生是病人首次接觸的（Firstcontact）醫(yī)生。也稱之為“健康的守門人”。全科醫(yī)療是由全科醫(yī)生所從事的醫(yī)療實踐活動.它是在現(xiàn)代醫(yī)學模式指導下，以個人為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍的連續(xù)性、綜合性、協(xié)調性、個體化和人性化的醫(yī)療保健服務。社區(qū)全科醫(yī)療的特點?首診服務?“六位一體”服務?以門診為主體的

3、服務?協(xié)調性服務?連續(xù)性服務?個性化、人性化服務（三）20世紀60年代以后，全科醫(yī)學的回歸醫(yī)學模式轉變健康觀念的轉變人口老齡化慢性病發(fā)病率增高醫(yī)療費用的上漲1、全科醫(yī)學產生的歷史背景答：①人口老齡化帶來了一系列健康和社會問題；②疾病譜的變化，慢性非傳染性疾病成為危害人民健康的主要問題，各種新舊傳染病頻頻制造威脅，精神病人數(shù)增多，影響健康的因素日益復雜；③醫(yī)療資源配置不合理與費用增長過快；④民眾健康需求的增高，促使醫(yī)療服務模式的轉變，醫(yī)療

4、衛(wèi)生體系改革勢在必行。(一)基本素質人格魅力與高尚醫(yī)德深厚的醫(yī)學基礎知識扎實的臨床醫(yī)療功底熟練的公共衛(wèi)生技巧良好的人際交流溝通不斷的繼續(xù)學習欲望(二)基本理念樹立以人為本改善醫(yī)患關系全面了解病人正確診斷處理實行長期關懷注重健康教育?一切不良的精神刺激，不恰當?shù)纳罘绞?、行為和環(huán)境因素都可能導致疾病的發(fā)一切不良的精神刺激，不恰當?shù)纳罘绞?、行為和環(huán)境因素都可能導致疾病的發(fā)生，因此，這種醫(yī)學模式更能全面客觀地觀察和解決現(xiàn)代的健康和疾病問題。

5、生，因此，這種醫(yī)學模式更能全面客觀地觀察和解決現(xiàn)代的健康和疾病問題。初級衛(wèi)生保健的基本內容健康促進社區(qū)康復預防保健合理治療四個方面對喪失功能和有功能缺陷的人士，提供醫(yī)學的、教育的、職業(yè)的和社會的幫助，盡量恢復其功能，使他們重新獲得生活和社會活動能力健康教育、環(huán)境保護、合理營養(yǎng)、飲水衛(wèi)生、體育鍛煉、促進心理衛(wèi)生、建立良好的生活方式及早發(fā)現(xiàn)疾病、及早提供有效治療、防止疾病惡化、爭取早日痊愈采取有效措施預防各種疾病的發(fā)生、發(fā)展和流行1、針對主

6、要健康問題的預防和控制的健康教育2、改善食品供應與合理營養(yǎng)3、供應衛(wèi)生的飲用水和有基本環(huán)境衛(wèi)生措施4、婦幼保健與計劃生育5、針對主要傳染病的預防接種6、預防和控制地方病7、對常見病與外傷給予合理的治療8、提供基本藥物9、預防與控制非傳染性疾病和促進精神衛(wèi)生九個要點HFA的提出給醫(yī)學提出了一個新的命題，即醫(yī)學應衛(wèi)生所有的人提供衛(wèi)生保健服務，其目標是促進人的健康，而不僅是對疾病的醫(yī)療。健康促進是指個人及社會增加對健康影響因素的控制能力和改善