三年級數學上冊教案 兩、三位數乘一位數”（練習三2）蘇教版（2104秋）

1、1蘇教版三年級數學上冊“兩、三位數乘一位數”（蘇教版三年級數學上冊“兩、三位數乘一位數”（練習三練習三2）教學設計與課后反思教學設計與課后反思第1212課時課時練習三（練習三（2）教學目標：教學目標：1、使學生掌握需要進位的兩位數乘一位數口算方法；2、通過解決不同現(xiàn)實情境中的問題，進一步體會分析；3、經歷觀察、假設、試驗、推理等活動，提高對乘法；教學重點：教學重點：需要進位的兩位數乘一位數口算方法。教學難點：教學難點：體會估算和筆算的不

2、同價值。教學準備：教學準備：課件教學過程：教學過程：一、口算熱身（一、口算熱身（3分鐘左右）分鐘左右）4007400232358005089600213422133214請學生，快速口答。并選擇1和3說說思考過程。二、練習（二、練習（2727分鐘左右）分鐘左右）[基本練習]3.第6題133214242163414243學生嘗試完成第一組，說說思考的方法。說說上下兩題的相同點和不同點。完成其余兩組。點撥：相同點：每組上下兩題都是兩位數乘一

3、位數，口算時都可以用一位數先乘幾個十，再乘幾個一，最后把兩次乘得的結果合起來；不同點：上面一題不需要進位，下面一題需要進位。3料和已有知識加以分析，展開思維，才產生遷移的過程。即使是同一教學內容，由于不同的個體知識背景和思維方法等的差異，而具有不同的思維過程。本堂課在讓學生獨立思考、合作討論筆算方法的基礎上，引導學生勇于說出自己真實的想法，共同分析思維的正誤，同時提倡多樣化的數學學習方式。在計算筆算乘法時，教師努力做到尊重學生，認真傾聽