版蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《兩三位數(shù)乘一位數(shù)》教案2014年秋

1、泗洪縣第一實驗學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計泗洪縣第一實驗學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計總第1課時主備教師張亞坤備課時間8.28課題口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)實施教師實施時間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程，體驗兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法。2.借助已有的知識與經(jīng)驗主動有效的探索口算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生對口算以及相關(guān)實際問題的興趣，鼓勵學(xué)生之間相互合作并積極進(jìn)行交流口算的方法。教學(xué)重難點本課教學(xué)重點、難點都是掌握整十

2、數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)活動預(yù)設(shè)教學(xué)活動預(yù)設(shè)個性化設(shè)計個性化設(shè)計及教學(xué)隨感及教學(xué)隨感一、復(fù)習(xí)舊知，孕伏鋪墊1.口算并說出依據(jù)的口訣。6493539785754868……2.組織學(xué)生口答練習(xí)。①6個十是多少？10個十是多少？150是幾個十？②8個百是多少？10個百是多少？120是幾個百？二、合作學(xué)習(xí)，探討算法1.探究例1。（1）出示第1頁的例1。師：讀完例1，你從中獲得哪些信息？（指名匯報）（2）你能提

3、出用乘法計算的問題嗎？想好后在小組內(nèi)交流，并說說怎樣列式解決你提出的問題。（小組合作交流，再指名匯報）（3）3箱玉米一共有多少根？這個問題你會解決嗎？試一試吧。你是怎樣計算出結(jié)果的，把你的算法在小組內(nèi)說一說。生獨(dú)立思考，師巡視——組內(nèi)說說你的想法——全班反饋學(xué)生列式算式，并在小組內(nèi)交流算法。全班交流，說說你的算法。（指名匯報）誰來匯報一下？203=60，你是怎么算的？泗洪縣第一實驗學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計泗洪縣第一實驗學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計總第2課時

4、主備教師張亞坤備課時間8.28課題估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)實施教師實施時間教學(xué)目標(biāo)1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，體驗兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生利用估算解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對估算以及相關(guān)實際問題的興趣，鼓勵學(xué)生之間相互合作并積極進(jìn)行交流估算的方法。教學(xué)重難點本課教學(xué)重點、難點都是掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)活動預(yù)設(shè)教學(xué)活動預(yù)設(shè)個性化設(shè)計個性化設(shè)計及教學(xué)隨感及教學(xué)隨感一、復(fù)習(xí)

5、舊知，孕伏鋪墊1.口算并說出依據(jù)的口訣。604903500397008500750400868002.解決問題。①每個書包60元，王老師買4個書包一共要多少元？②一輛小汽車每次可以運(yùn)80箱啤酒，這輛小汽車6次一共可以運(yùn)多少箱啤酒二、合作學(xué)習(xí)，探討新知1.探究例2。（1）出示第2頁的例2。師：讀完例2，你從中獲得哪些信息？（指名匯報）（2）質(zhì)疑：張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠不夠？（3）討論、交流、匯報生1：要想知道200元買4箱西瓜夠