最終版欽州學院本科教學工作合格評估自評研究報告

1、本科教學工作合格評估自評報告2012年10月欽州學院本科教學工作合格評估欽州學院本科教學工作合格評估自評報告自評報告20122012年1010月本科教學工作合格評估自評報告2012年10月五、質(zhì)量管理五、質(zhì)量管理..................................................................................................2424（一）加強管理隊伍建設(shè)，

2、提高管理服務(wù)質(zhì)量...................24（二）健全教學管理制度，保障教學規(guī)范運行...................25（三）構(gòu)建質(zhì)量管理體系，促進長效機制形成...................26六、學風建設(shè)與學生指導六、學風建設(shè)與學生指導..............................................................................2727（一）不斷

3、完善政策措施，促進良好學風形成...................27（二）豐富校園文化活動，打造素質(zhì)拓展平臺...................28（三）建設(shè)指導服務(wù)體系，促進學生全面發(fā)展...................29七、教學質(zhì)量七、教學質(zhì)量..........................................................................................

4、........3030（一）堅持以德為先，學生思想品德修養(yǎng)良好...................30（二）夯實專業(yè)基礎(chǔ)，學生實踐能力不斷增強...................31（三）開展藝體教育，學生綜合素質(zhì)不斷提高...................32（四）加強就業(yè)指導服務(wù)，學生就業(yè)質(zhì)量較好...................32（五）辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會影響逐步擴大...................34第三部

5、分第三部分存在問題及努力方向存在問題及努力方向....................................................................3636一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的深度與廣度不夠...........................36二、師資隊伍結(jié)構(gòu)與水平尚未滿足學科專業(yè)發(fā)展的需要.............43三、教學質(zhì)量管理體系運行不夠順暢........................

6、.....46四、學風和校園文化建設(shè)的機制還未健全.........................49五、辦學條件部分指標還未達標.................................51結(jié)束語結(jié)束語................................................................................................................5