現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

1、現(xiàn)在分詞短語(yǔ)可以用作狀語(yǔ)，修飾句子中由謂語(yǔ)表示的主要?jiǎng)幼?。這個(gè)狀語(yǔ)可以表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、方式或表示主要?jiǎng)幼靼l(fā)生的伴隨情況，通常相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句或并列分句。一般說(shuō)來(lái)，這種結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)。下面分述如下：一、作時(shí)間狀語(yǔ)如果現(xiàn)在分詞的動(dòng)作和主謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，分詞用一般式，有時(shí)其前可以加上連詞while或when。例如：①Hearingthenews，theyalljumpedwithjoy.(＝Whent

2、heyheardthenews，they...)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他們都高興得跳了起來(lái)。②Walkingslowlyacrossthegrass，hepointedthegunatthelionfired.他慢慢地走過(guò)草地，把槍對(duì)準(zhǔn)獅子就射擊了。③Oneday，whilewalkingalongthesstowardshisboat，Crusoesawinthesthemarkofamansfoot.有一天，克魯索沿著沙灘走向他的船時(shí)，在

3、沙子里看見(jiàn)一個(gè)人的腳印。如果現(xiàn)在分詞的動(dòng)作結(jié)束之后，謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作才發(fā)生，現(xiàn)在分詞應(yīng)用完成式。這時(shí)分詞所表示的動(dòng)作有一定的持續(xù)性。如果用一般式就會(huì)給人感覺(jué)到似乎是“某人在做某事時(shí)就開(kāi)始做某事“，容易產(chǎn)生誤解。但是，如果現(xiàn)在分詞是hear，see等表示感官的動(dòng)詞或是leave，arrive，turn，open等表示位置轉(zhuǎn)換或情況改變的動(dòng)詞，現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作發(fā)生后，主句的動(dòng)作往往緊接著發(fā)生，那就不必用完成式，仍用一般式。例如：①Havi

4、ngwateredtheflowers(＝After／Whenhehadwateredtheflowers)，hebegantocutthegrass.他把花澆好后，開(kāi)始割草。②Havingeatenhisdinner，theboyrushedout.那男孩吃完了飯就跑出去了。③Hearingthefootstepbelow(＝Whenheheardthefootstepbelow)，herosewenttothetopofthesta

5、irs.聽(tīng)見(jiàn)下面腳步聲，他站起身來(lái)走到樓梯口去。④Seeingalargecakeflyingthroughtheair，thedriverpulledupquickly.司機(jī)看見(jiàn)一只大蛋糕在空中掠過(guò)，趕緊剎車(chē)。二、作方式狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作方式狀語(yǔ)很容易與伴隨狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、定語(yǔ)相混淆。試分析下列句子：...Butlater，peopledevelopedawayofprinting，usingrocks.……但是以后，人們利用石塊發(fā)展了印刷

6、術(shù)。有人對(duì)該句usingrocks提出了以下看法：1)把它視作相當(dāng)于一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。2)把它視作awayofprinting的同位語(yǔ)。3)把它視作狀語(yǔ)，表示伴隨情況或方式。筆者贊成第三種看法，表示方式狀語(yǔ)(但不是伴隨狀語(yǔ))。因?yàn)榫渲衭singrocks表明人們用什么方法發(fā)明了一種印刷方法，是涉及到用how或bywhatmeans的回答問(wèn)題，所以，如果把句中using前的逗號(hào)去掉，改為by，則句意保持不變。又如：Heearnsali

7、vingbydriving.他靠開(kāi)卡車(chē)謀生。Theywouldbeabletoreplytooursignalsbyusingsimilarmethods.他們將能用同樣的方法回答我們的信號(hào)。三、作目的狀語(yǔ)例如：①Pappyranouttothegatetoldhimnottocomefooling(＝tofool)roundthereno此種情況也可以換作是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，該從句的動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)表示。如：Hearing

8、theirteachersvoicethepupilsstoppedtalkingatonce.（=Onhearingtheirteachersvoice…=Whentheyheardtheirteachersvoicethepupils…）一聽(tīng)到教師的聲音，學(xué)生們立即停止講話。2謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生在分詞所表示的動(dòng)作過(guò)程之中，則用whenwhile現(xiàn)在分詞的一般式，分詞的邏輯主語(yǔ)為句中的主語(yǔ)。此種情況可以用in動(dòng)名詞的一般式代替。也可以換作w

9、hen、while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，該從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用進(jìn)行時(shí)態(tài)。如：Dontbecarelesswhenwhilehavinganexam.=Dontbecarelessinhavinganexam.=Dontbecarelesswhenwhileyouarehavinganexam.考試時(shí)不要粗心。注：此結(jié)構(gòu)中，不能用其他連接詞替換when或while。3分詞所表示的動(dòng)作完成之后，謂語(yǔ)動(dòng)作才發(fā)生，則要現(xiàn)在分詞的完成式，即having