江蘇省鹽城市2017屆高三第三次調(diào)研考試英語(yǔ)試卷(解析版)

1、1鹽城市鹽城市2017屆英語(yǔ)學(xué)科三調(diào)解析版屆英語(yǔ)學(xué)科三調(diào)解析版一、試題命制情況分析鹽城市2017屆高三年級(jí)三次模擬考試英語(yǔ)試題依據(jù)《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）說(shuō)明》中英語(yǔ)科的各項(xiàng)要求進(jìn)行命制，注重考查學(xué)生作為語(yǔ)言使用者是否具備必要的語(yǔ)言知識(shí)和綜合運(yùn)用的能力，全面考查學(xué)生在不同語(yǔ)境下語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用以及聽、讀、寫的能力。從基礎(chǔ)到能力題的選材上盡量聚焦考查語(yǔ)言素質(zhì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷和科學(xué)情懷。1.1.聽力聽力聽力部分旨在考查

2、學(xué)生能否聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡(jiǎn)短對(duì)話和獨(dú)白。學(xué)生應(yīng)能能識(shí)別不同語(yǔ)氣所表達(dá)的不同情感；能聽懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點(diǎn)；能抓住一般語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；能基本聽懂廣播或電視英語(yǔ)新聞的主題或大意；能聽懂委婉的建議或勸告等。三次聽力涉及的話題有工作安排、生活休閑、打電話、旅游、網(wǎng)站、讀書、房屋裝修、就業(yè)面試、攝影比賽等。主要的理解能力體現(xiàn)為以疑問(wèn)詞“What”、“Where”開始的細(xì)節(jié)問(wèn)題，以疑問(wèn)詞“Why”、“How”等開始的推理

3、和解釋問(wèn)題，以及疑問(wèn)詞“Which”開始的判斷和選擇問(wèn)題。2.2.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用基礎(chǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)的能力，要求“語(yǔ)法、詞匯知識(shí)能夠運(yùn)用”。在基礎(chǔ)知識(shí)和交際能力的考查方面，注意覆蓋高中階段教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括語(yǔ)義的辨析、詞語(yǔ)搭配、邏輯結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境交際等方面。三次考試涉及到了名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞或介詞短語(yǔ)、連詞、三大從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、特殊句式、習(xí)語(yǔ)和情景交際等知識(shí)點(diǎn)的考查?？键c(diǎn)覆蓋面廣，關(guān)注詞匯量的

4、考查，語(yǔ)境清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，話題時(shí)尚。3.3.完形填空完形填空主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解以及在語(yǔ)境中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞完成語(yǔ)篇表達(dá)的能力，具體包括語(yǔ)篇理解能力以及在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)詞的能力。對(duì)于語(yǔ)篇理解能力的考查分兩個(gè)層面：一是語(yǔ)篇本身一般為學(xué)生有些內(nèi)容熟悉而有些內(nèi)容不熟悉的語(yǔ)篇，以考查學(xué)生的圖式建構(gòu)能力。二是考查在語(yǔ)篇語(yǔ)境中，學(xué)321名詞辨析學(xué)生沒(méi)有結(jié)合上下文正確理解句意且詞匯掌握不到位。22動(dòng)詞短語(yǔ)辨析“crackeddownon…”表

5、示“制裁、鎮(zhèn)壓”的用法比較清晰，但學(xué)生沒(méi)有讀懂句子意思，誤選“keptupwith”較多。24定語(yǔ)從句學(xué)生雖熟悉定語(yǔ)從句的用法，但駕馭復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)的能力欠缺，誤選where比較多。25動(dòng)詞辨析學(xué)生沒(méi)有根據(jù)語(yǔ)境正確理解句意，不熟悉anticipate“搶在…之前行動(dòng)”的用法。28形容詞辨析該句語(yǔ)義清晰，學(xué)生不熟悉feign表示“異質(zhì)、異物”的用法。29動(dòng)詞短語(yǔ)辨析學(xué)生不熟悉smileon表示“贊成”的用法，多數(shù)誤選concentrateo

6、n。32固定結(jié)構(gòu)學(xué)生僅從詞性角度解題，不熟悉ifanything和ifany的區(qū)別。ifanything表示“若要說(shuō)、若有什么的話”，所指往往不太明確，而ifany所指比較清楚，特別是當(dāng)句中有表示具體事物的名詞時(shí)。二模試題中學(xué)生存在的問(wèn)題及原因分析：題號(hào)考查項(xiàng)目錯(cuò)誤原因分析22時(shí)態(tài)運(yùn)用學(xué)生沒(méi)有此類生活體驗(yàn)，句子讀不懂，難以選出正確答案。23動(dòng)詞辨析學(xué)生對(duì)“commission”比較熟悉的詞義是“任務(wù)、委任”等，對(duì)“傭金”的意思比較陌生，