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1、,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),長(zhǎng)方形和正方形,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、 經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形特征的過程,初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),善于觀察發(fā)現(xiàn)并將自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與歸納。,你知道哪些物體面的形狀是正方形,哪些物體面的形狀是長(zhǎng)方形嗎?,猜一猜:長(zhǎng)方形和正方形有哪些特征,你能想辦法驗(yàn)證嗎?,,,小組合作探究,1、拿幾張長(zhǎng)方形和正方形的紙, 量一量, 折一折, 比一比,看看長(zhǎng)方形、 正方形的邊和角各有什么特點(diǎn)。
2、 2、把自己觀察到的說給同桌聽聽,然后在小組里交流一下。 3、填寫探究報(bào)告表。,動(dòng)手操作 探究發(fā)現(xiàn),探究報(bào)告表,,,,,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角。,,,,,,,,,上下兩邊相等,,,左右兩邊相等,長(zhǎng)方形,,有四條邊,正方形每條邊都相等,四個(gè)角都是直角。,,,,,,,正方形,有四條邊,探究報(bào)告表,,,4,4,直角,直角,4,4,兩組對(duì)邊相等,四條邊都相等,5,比一比,都是四條邊,四個(gè)直角。,對(duì)邊相等。,四條邊都
3、相等。,通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作長(zhǎng), 短邊的長(zhǎng)叫作寬; 正方形每條邊的長(zhǎng)叫作邊長(zhǎng)。,,長(zhǎng),寬,,邊長(zhǎng),活動(dòng)小超市,活動(dòng)要求:四人一組,每人選擇一種工具,完成一項(xiàng)任務(wù)。1、拼一拼:請(qǐng)用兩副同樣的三角板拼一拼,看能不能拼出長(zhǎng)方形和正方形。2、擺一擺:利用小棒擺出長(zhǎng)方形和正方形。,認(rèn)一認(rèn)下面的圖形,哪是長(zhǎng)方形,哪是正方形?,長(zhǎng)方形,正方形,,,5,6,你能在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形嗎?,,長(zhǎng)方形,,正方形,1cm,,1cm,,,
4、你能說出長(zhǎng)方形和正方形每條邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度嗎?,生活中的長(zhǎng)方形和正方形,,,寬,長(zhǎng),,估計(jì)一下數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)和寬大約是多少,再量一量。,圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?,一共有9個(gè)長(zhǎng)方形,,,,,,,,,,,圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?,,,,,,,,,,圖中共有10個(gè)長(zhǎng)方形,,數(shù)一數(shù)圖中正方形有幾個(gè)?,( )個(gè),( )個(gè),( )個(gè),( )個(gè),2,5,8,11,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,本課小
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