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1、蘇教新課標(biāo)版小學(xué)六年級(jí)上語(yǔ)文課件,第一課時(shí),16、草原,同學(xué)們,在我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地有著遼闊的草原。作家老舍訪問(wèn)內(nèi)蒙時(shí),身臨其境,處在草原這一特定環(huán)境之中,油然產(chǎn)生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的風(fēng)俗習(xí)慣,又感受到了民族團(tuán)結(jié)的深厚情意。他把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫下來(lái)了。同學(xué)們想讀嗎?今天就一起走進(jìn)《草原》吧。,老舍,原名舒慶春,字舍予,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。老舍的一生,總是在忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范
2、”,發(fā)表了大量影響后人的文學(xué)作品,獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。主要作品《駱駝祥子》《四世同堂》《龍須溝》《茶館》,作者我知道,xuàn yū bō li jīn 渲染 迂回 玻 璃 襟飄帶舞 hóng tí sè jiāo 彩虹 馬蹄 羞 澀 摔 跤,1自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀順句子,了解課文大意。
3、2學(xué)習(xí)生字詞,綠毯 勾勒 奇麗 柔美 渲染 回味 茫茫 一碧千里 翠色欲流 疾馳 迂回 灑脫 鞭子駿馬 蒙古包 拘束 鄂溫克 羞澀 天涯、 斜陽(yáng),渲染:中國(guó)畫的一種畫法。用水墨或淡的色彩濕潤(rùn)物象,使它分出陰陽(yáng)向背。以加強(qiáng)藝術(shù)效果,引申為文學(xué)創(chuàng)作中通過(guò)對(duì)環(huán)境、景物或人物行為、心理描寫來(lái)突出形象的一種手法。勾勒:是繪畫時(shí)用線條勾出的輪廓。迂回:彎彎曲曲,來(lái)來(lái)回回地環(huán)繞。迂,曲曲折折繞彎;回,旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞
4、。鄂溫克:我國(guó)少數(shù)民族之一,聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)的東北部。天涯:形容極遠(yuǎn)的地方。涯,水邊。 境界:事物所到達(dá)的程度或表現(xiàn)的情況。灑脫:舉止自然不拘束羞澀:難為情,害臊,3詞語(yǔ)我知道,一、(第1自然段)——美景二、(第2自然段)——遠(yuǎn)迎三、(第3自然段)——相見(jiàn)四、(第4自然段)——款待五、(第5自然段)——話別,2 再讀課文,感知草原邊讀邊想,草原給你留下什么象?3 品讀課文,體會(huì)草原美草原景色美在哪里?你是
5、從哪些語(yǔ)句中感受到的,請(qǐng)自讀畫出有關(guān)的句子,想想自己怎樣從中感受美?,,那里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么明亮,使我總想高歌一曲,表達(dá)心中的愉快。,,,草原天空?qǐng)D,,,,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。,羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。,,草原像綠毯羊群像白花,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下
6、來(lái),走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。,那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。,,,,小丘柔美,小丘柔美,,小丘柔美,,到處翠色欲流,輕輕流入云際。,,你能否說(shuō)一些四個(gè)字的表示“綠”的詞語(yǔ)來(lái)?,這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想低吟一首奇麗的小詩(shī)。人……,在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣馬牛也……用“既……又…
7、…既……又……”說(shuō)一句話。,,,在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。,,,體會(huì):這一句看似寫駿馬和大牛的,實(shí)際上是寫作者自己的感受,因?yàn)樽髡弑徊菰拿利惥吧兆砹?,所以他感到周圍的一切事物也同他有一樣的心?如果此時(shí)你就置身于草原之中,你會(huì)怎么做?,,體會(huì)這一句看似寫駿馬和大牛的,實(shí)際上是寫作者自己的感受,因?yàn)樽髡弑徊菰拿利惥吧兆砹?,所以他感到周圍的一切事物也同他有一樣的心情?如果此時(shí)你就置身于
8、草原之中,你會(huì)怎么做?,作業(yè)超市,一、看拼音寫詞語(yǔ)。 xuàn yū bō li jīn ( )染 ( )回 ( )( )飄帶舞 hóng tí sè jiāo彩( ) 馬( )羞( ) 摔( )二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋所填字再按要求答題。一( )千里
9、 翠色( )流 寫綠的范圍的詞是: ;寫綠的程度的詞是: 。我還能照著寫兩個(gè)表示綠的意思的四字詞: 、 。,渲 迂 玻璃 襟,虹 蹄 澀 跤,碧 綠色 欲 將要,一碧千里,翠色欲流,翠
10、色欲滴 青翠欲流,,,,,第1節(jié)是文章的第一部分,寫作者初入草原看到草原的美麗景象和給人帶來(lái)的樂(lè)趣,作者初入草原,看到的景色怎樣?作者是抓住哪些景色來(lái)寫的?為什么抓住這些景物寫?,作者初入草原,看到草原的奇麗景色,他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來(lái)寫的。因?yàn)檫@些景物顯示了草原的特色。作者是按什么順序?qū)戇@些景物的?,從天空到地面,按從上到下的順序?qū)憽?作者在描寫初見(jiàn)草原的景物時(shí)主要運(yùn)用了靜態(tài)描寫,為我們展示一幅草原靜態(tài)美的圖畫
11、,但靜中又有動(dòng),例如寫羊群。,讀第2段,體會(huì)“灑脫”美,學(xué)習(xí)課文第2段,我們要學(xué)習(xí)作者如何按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,抓住事物與環(huán)境的聯(lián)系、變化的特點(diǎn),運(yùn)用動(dòng)態(tài)的描寫方法,把文章寫得又形象又生動(dòng)。,作者乘汽車進(jìn)入草原,最初有什么感覺(jué)?,草原十分遼闊。,“汽車走了一百五十里才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫?!?“初入草原,聽不到一點(diǎn)聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥?!边@些描寫說(shuō)明草原環(huán)境有
12、什么特點(diǎn)?,十分靜寂。,初入草原,環(huán)境的特點(diǎn)是遼闊、靜寂。后來(lái)呢?草原環(huán)境有什么變化?從什么地方開始變化的?,草原的環(huán)境有了變化,從見(jiàn)到一條河開始變化。,為什么有了河,草原的環(huán)境就有了變化?,有了河流、水草長(zhǎng)得茂盛,蒙族人民就會(huì)把牛、羊、馬群趕到這兒來(lái)放牧。,作者為什么用一條彩虹比喻來(lái)歡迎遠(yuǎn)客的蒙族男女老少?,因?yàn)樗麄兺蝗怀霈F(xiàn)在遠(yuǎn)處的山丘上,而且都穿著顏色鮮艷的衣裳,這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡迎客人的熱情。,當(dāng)主人見(jiàn)到客人時(shí),草
13、原的環(huán)境有什么變化?從課文中哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)?,“靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片?!?作者初入草原,看不見(jiàn)什么東西,聽不見(jiàn)一點(diǎn)聲音,處在這種環(huán)境使人產(chǎn)生一種遼闊、靜寂的感受,接著作者快到公社時(shí),看到了牛羊成群,主人熱情迎客,聽到了各種聲響,自然引起一種興旺、熱鬧的感受。作者的感受由靜到動(dòng),是因?yàn)樗幍沫h(huán)境在變化的結(jié)果,這說(shuō)明,環(huán)境變了,事物也在變化。,自由讀課文3-5自然段,思考:如果要用一個(gè)詞概括草原人民的特點(diǎn)
14、,你想用什么?草原人民的熱情好客從哪些方面可以看出?,(1)主人們拿出些什么款待遠(yuǎn)方的來(lái)客?(2)除了吃的、喝的,還不忘以歌助興,賓主無(wú)拘無(wú)束,其樂(lè)融融。,“蒙古情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!”蒙古和漢族人民有如此的深情厚誼怎舍得馬上分別呢?我們站在蒙古包外,熱情的話別,夕陽(yáng)的余暉映射著一望無(wú)際的碧綠草原,大家難分難舍。,2-5自然段是文章的第二部分,寫訪問(wèn)陳巴爾虎旗時(shí)受到蒙古族人民的熱情歡迎和款待,表現(xiàn)了蒙古族人民的淳樸和熱情,蒙
15、漢之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎么忍心馬上分別,大家站在蒙古包外,望著一望無(wú)際的草原,在夕陽(yáng)下,相互傾訴著惜別之情。寫出了蒙漢兩族人民友情深厚不忍分別,一直待到太陽(yáng)偏西。贊揚(yáng)了蒙漢民族團(tuán)結(jié),蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng),點(diǎn)明中心,升華主題。,,讀了《草原》,我知道草原上的蒙古族人民住的是 ,吃的是 ,喝的是 ,穿的是 ,喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是 。,,,
16、《草原》是 __的作品,他為我們生動(dòng)地描寫了 —— 以及 ——。文中最能表達(dá)這種情感的一句話是: __ ,__!看到草原,你會(huì)想到 ——、—等詞語(yǔ),草原上的主人,又可以用這些詞語(yǔ)來(lái)形容,如: 、 、 。,作業(yè)超市,讀下面的句子回答問(wèn)題。1.走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一條迂回的明如玻璃的帶子——河!句中破折號(hào)的用法是 ,這句話是把 比作 。2.馬上的男女
17、老少穿著各式的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹朝我們飛過(guò)來(lái)。這句話把 比作 。3.說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)。”這一句話的理解。,解釋說(shuō)明 河,帶子,騎馬的男女老少,彩虹,蒙古和漢族人民有如此的深情厚誼怎舍得馬上分別呢?我們站在蒙古包外,熱情的話別,夕陽(yáng)的余暉映射著一望無(wú)際的碧綠草原,大家難分難舍。,,敕勒歌南北朝·無(wú)名敕勒川
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