《繁星》課件全

1、,,,,,,,,你看星空時有何感想呢?,繁 星,巴金,巴金，1904年生于四川成都，祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師。原名李堯棠，字芾甘，“巴金”是他的主要筆名。建國后曾任中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會副主席、主席，作協(xié)上海分會主席，上海文聯(lián)主席，《收獲》主編。,主要作品有：長篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），《火》；中篇小說《憩園》，《寒夜》；散文集《保衛(wèi)和平的人們》、《友誼集》

2、、《隨想錄》，散文、小說、特寫集《新聲集》、《贊歌集》，還有不少短篇小說、童話、雜文等。,《繁星》的寫作背景 這篇文章選自巴金的《海行雜記》。1923年，19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，參加了一些社會活動，著名的“五卅”運動對他的影響較大，他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。1927年1月15日，巴金乘法國郵船“昂熱”號離滬赴法，他去法國是為了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，“向西方找真理”，

3、研究無政府主義理論，考察歐洲的社會運動。2月18日，“昂熱”號郵船抵達(dá)馬賽，19日抵達(dá)巴黎。在航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則。《繁星》是其中的一篇游記，寫于1927年1月。,,看課文，聽朗讀，注意節(jié)奏，劃出不會讀的字詞。,看看誰讀的又快又準(zhǔn)確：,繁星 納涼 半明半昧 靜寂 模糊 搖搖欲墜 霎眼 艙面,,fánxīng nà

4、 mèi jìngjì mó zhuì shà cāng,,,,比一比：,螢 　　熒 　 　瑩 　　 模型 楷模、模糊 模 模樣、模具,螢火蟲熒光屏晶 瑩,,解釋詞語：,納涼半明半昧霎 眼

5、 密密麻麻夢幻模糊搖搖欲墜,：乘涼。：半明半暗。昧，昏暗。：眨眼。：密而多，且繁雜。：夢境。：不分明，不清楚。：非常危險，就要掉下來或垮下來。墜：落下,文章結(jié)構(gòu)?(文章可分幾部分),第一部分（1）：描寫我最愛看繁星，回憶從前 在家鄉(xiāng)夜晚望星天的情景和感受。,第二部分（2）：回憶我三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。,第三部分（3—4）：描寫我在海上看繁星的情景和感受。,討論學(xué)習(xí),迅速默讀課文，找出作者三次看星

6、的時間、地點。并四人一組討論三次看星的感受。,類 別,次數(shù),,,,,,從前七八月的夜晚,家鄉(xiāng)庭院,三年前,,南京住處,如 今,海 上,望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。,好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣,我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼……現(xiàn)在睡在母親的懷里了。,研究討論一下，為什么三次看星的情景和感受會不相同。那有什么相同之處嗎?,,,,這個不相同是因為隨著作者年齡和閱歷

7、的增長，對星空的觀察和感知逐步深入細(xì)微了。,都表達(dá)了對繁星的熱愛，對光明的追求,布置作業(yè)：,1、整理字詞，下節(jié)課默寫。2、背誦第三段。3、在日記中寫一段描寫星星的話語，可以用一兩句話。下節(jié)課交流。,繁 星 第二課時,巴金,★晚風(fēng)徐徐吹拂，萬籟俱寂，我遙望著繁星閃爍的夜空，浮想聯(lián)翩——一雙雙小眼睛調(diào)皮地向我眨眼示好；一個個小精靈提著一盞盞小燈籠自由追耍；一只只螢火蟲在歡快地捉迷藏；千萬顆鉆石閃爍著誘人的微光；無數(shù)的音符演奏著動

8、聽的曲子；我被帶到了美妙的夢幻世界！ ★夜，靜悄悄的。我伸出小腦袋，遙望著滿天閃爍的繁星。星星們一個挨著一個，好像爭著要跟我說話，有的向我招手，有的向我問好，有的還調(diào)皮地對我眨著眼睛……我好想趕快飛上星星王國去，去和小星星們一起玩耍！★遙望著滿天閃爍的繁星，望著望著，我仿佛覺得眼前已經(jīng)不是一顆顆小星星，而是一群小舞女在翩翩起舞，那一顆特別明亮的，是一位歌星嗎？ ★夜幕降臨，遙望滿天閃爍的繁星，陣陣思鄉(xiāng)之情油然而生。是呀，那

9、點點星光多像媽媽慈愛的目光啊！這時，我情不自禁地吟誦起自編的一首小詩：“滿天閃星光，凝視苦愁腸。舉頭望繁星，閉目思娘親。” ★夏夜，我愜意地遙望著滿天閃爍的繁星。忽然，天際劃過一道亮光——流星！快讓我對流星許個愿：“愿我親愛的媽媽健康快樂！” ★遠(yuǎn)處，水中的星星看上去好像是朵朵蓮花，圣潔、無暇。微風(fēng)乍起，魚鱗似的波紋蕩漾著，那雪白的蓮花碎了，我也醉了。,探究學(xué)習(xí)齊讀課文，思考三次寫觀星感受句子所表達(dá)的情感。望著星天，我就會

10、忘記一切，仿佛回到了母親懷里似的。好象它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。,表達(dá)了作者望星天產(chǎn)生的甜蜜、溫馨之感和依戀之情。,,,表達(dá)了作者與星星親密、投機(jī)的伙伴之感。,寫出了海上看星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星星的知心之情。,比喻——“漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見無數(shù)的螢火蟲在我的周圍飛舞?！睌M人——“我望著那許多認(rèn)識的星，我

11、仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話?！迸疟取昂Ｉ系囊故侨岷偷?，是靜寂的，是夢幻的?！?將“我”的眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比做“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣 。,在作者的眼里，天上那許多認(rèn)識的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它們走近“我”，同“我”交談。這樣寫，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮的遐想 。,,,依次從觸覺、聽

12、覺和幻覺的角度寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。它們由表及里，由淺及深，一氣呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。,找出文中運用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，體會這些句子的精妙之處，并說說其表達(dá)作用。,找一找：,想象的句子聯(lián)想的句子,漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。,望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。,領(lǐng)會一些詞語在語言環(huán)境中的意義和作用。1、星光在我們

13、的眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。（為什么星光雖小，光明卻無處不在呢？）2、我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。（為什么要用“覺得”兩個字？）3、看，那個巨人還在跑呢！（作者為什么感覺它在跑？“看”和“呢”有何表達(dá)效果？）,因為當(dāng)時作者很年輕，充滿幻想，充滿朝氣，所以他在微小的星光中，覺得光明無處不在。,自己已經(jīng)不是小孩子，只是感覺上仿佛回到了童年，所以用覺得二字。,,,,,一是那個星座有著像巨人在跑似