cda_level_2試題及答案

1、CDALEVELⅡ建模分析師_模擬題：一、單項(xiàng)選擇題（每小題0.5分，共30分）1、答案（D）在使用歷史數(shù)據(jù)構(gòu)造訓(xùn)練集（Train）集、驗(yàn)證（Validation）集和檢驗(yàn)（Test）時(shí)，以下哪個(gè)樣本量分配方案比較適合？A.訓(xùn)練50%，驗(yàn)證0%，檢驗(yàn)50%B.訓(xùn)練100%，驗(yàn)證0%，檢驗(yàn)0%C.訓(xùn)練0%，驗(yàn)證100%，檢驗(yàn)0%D.訓(xùn)練60%，驗(yàn)證30%，檢驗(yàn)10%2、答案(A)一個(gè)累積提升度曲線(xiàn)，當(dāng)深度（Depth）等于0.1時(shí)，提升度

2、為(Lift)為3.14，以下哪個(gè)解釋正確A.根據(jù)模型預(yù)測(cè)，從最高概率到最低概率排序后，最高的前10%中發(fā)生事件的數(shù)量比隨機(jī)抽樣的響應(yīng)率高3.14B.選預(yù)測(cè)響應(yīng)概率大于10%的樣本，其發(fā)生事件的數(shù)量比隨機(jī)抽樣的響應(yīng)率高3.14C.根據(jù)模型預(yù)測(cè)，從最高概率到最低概率排序后，最高的前10%中預(yù)測(cè)的精確度比隨機(jī)抽樣高3.14D.選預(yù)測(cè)響應(yīng)概率大于10%的樣本，其預(yù)測(cè)的精確度比隨機(jī)抽樣高3.143、答案（C）6、答案（B）當(dāng)一個(gè)連續(xù)變量的缺失值

3、占比在85%左右時(shí)，以下哪種方式最合理A.直接使用該變量，不填補(bǔ)缺失值B.根據(jù)是否缺失，生成指示變量，僅使用指示變量作為解釋變量C.使用多重查補(bǔ)的方法進(jìn)行缺失值填補(bǔ)D.使用中位數(shù)進(jìn)行缺失值填補(bǔ)7、答案（B）構(gòu)造二分類(lèi)模型時(shí)，在變量粗篩階段，以下哪個(gè)方法最適合對(duì)分類(lèi)變量進(jìn)行粗篩A.相關(guān)系數(shù)B.卡方檢驗(yàn)C.方差分析D.T檢驗(yàn)8、答案（A）以下哪個(gè)方法可以剔除多變量情況下的離群觀測(cè)A.變量中心標(biāo)準(zhǔn)化后的快速聚類(lèi)法B.變量取百分位秩之后的快速聚