上海市實驗學校2007學年第一學期高中部期中考試說明_第1頁
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1、上海市實驗學校上海市實驗學校2007學年第一學期高中部期中考試說明學年第一學期高中部期中考試說明一、一、考試科目考試科目?高一年級語文數(shù)學英語物理化學?高二年級語文數(shù)學英語物理化學地理?高三年級第三次月考二、命題教師二、命題教師?高一年級語文(王莉宏)數(shù)學(康榮)英語(曹怡)物理(陸驊)化學(路寅輝)?高二年級語文(袁萬萍)數(shù)學(張愛玲)英語(王曉永)物理(高維峰)化學(唐群)地理(張惠娟)三、出卷要求三、出卷要求1、試卷難度試卷難度試

2、題應難易適當,有一定的區(qū)分度(基礎(chǔ)題、中等題、較難題比例控制在試題應難易適當,有一定的區(qū)分度(基礎(chǔ)題、中等題、較難題比例控制在6:2:2),且不應超出大綱范圍和教學進度范圍。高中分值應控制在且不應超出大綱范圍和教學進度范圍。高中分值應控制在707075分。分。2、各學科考試時間與分值各學科考試時間與分值?語文學科考試時間為120分鐘,其余學科考試時間均為90分鐘,地理學科考試時間為60分鐘。高三各學科考試時間均為120分鐘?高一年級、高

3、二年級各學科(語文、數(shù)學、英語、物理、化學)卷面分為100分20附加分。其中20附加分參加排序,但不作為學期總評的依據(jù)。地理學科卷面分為100分,無附加分。附加題屬于提高題,但也不應超出該年級學生當前所學內(nèi)容。3、試卷的組成(考試說明、試卷及答案紙、答案)試卷的組成(考試說明、試卷及答案紙、答案)A、考試說明、考試說明(見附件一)?第一部分:考試范圍?第二部分:考試知識點?第三部分:試卷特點?第四部分:試卷難度及期望值。B、試卷、試卷①

4、試卷的格式:(見附件二)②幾點說明:?請不要原樣大面積使用各類參考書、測試卷的題目,要合理選材,有效整合,以保證試卷的信度和公正性。?請不要使用近幾年校內(nèi)試卷。?試卷上請注明分值,分值應與卷面相符。?英語聽力錄音應清晰且有明確提示語,便于學生答題,聽力錄音須附有文字稿;本次聽力考試將通過多媒體播放。?試卷的頁面設計應合理,頁數(shù)為偶數(shù),不要出現(xiàn)奇數(shù)。C、考試答案(附件三)、考試答案(附件三)選擇題和填空題可給出簡單答案,其余大題應有詳解和

5、評分細則。附件一:考試說明附件一:考試說明上海市實驗學校上海市實驗學校2007學年度學年度第一學期第一學期XX年級年級XX學科期中考試試卷說明學科期中考試試卷說明第一部分:考試范圍本次期中考試的內(nèi)容共有三章:一元二次方程的應用;二次函數(shù);比例線段。第二部分:考試知識點:一、填空題:(1)比例尺的計算:要求學生掌握比例尺的定義,并且知道比例尺中單位的問題;(2)拋物線的對稱軸:要求學生理解對稱軸的本質(zhì)特征,可以根據(jù)題目的已知條件靈活的解答

6、題目的問題;二、多項選擇題:(13)方程解的情況的判斷:要求學生掌握不解方程利用方程特征判斷方程有無實數(shù)解;(14)二次函數(shù)的圖像的性質(zhì):要求學生利用題目中的圖形判斷出該二次函數(shù)中的三個字母之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的能力;三、解答題:(18)二元二次方程組的解法:要求學生利用因式分解的方法解答題目中的二元二次方程組,并且注意最后的檢驗;(19)比例線段的證明:本題考察學生對平行線分線段成比例定理的掌握程度,并且能夠利用其證明線段的

7、相等;四、閱讀理解題:(24)本題考查學生數(shù)學閱讀能力,要求他們能夠在讀懂題目意思的基礎(chǔ)上利用題目給出的材料解答相應的題目,同時考察他們無理方程的掌握情況;五、附加題:(25)本題考察的知識點有:1、對二次函數(shù)的解析式的掌握情況;2、對直角坐標系內(nèi)一個三角形的面積計算的掌握情況;3、對二次函數(shù)在軸上的兩個交點之間的距離計算掌握的情況;x第三部分:試卷特點:(1)重基礎(chǔ):因為這三章內(nèi)容中基礎(chǔ)內(nèi)容比較多,并且在中考中占有至關(guān)重要的地位,因此

8、注重定義、定理的考察例如第(1)題考察的是比例尺的定義;第(4)題考察的是黃金分割點的定義,第(17)題考察的是平行線分線段成比例定理,還有一些是考察學生的基本解題能力;(2)重應用:學習數(shù)學的一個目的就是使用數(shù)學,應用題就是將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,其中涉及數(shù)學的很多能力要求,如第(20)(23)題就是要求學生應用所學的方程和函數(shù)的知識解答實際的問題;(3)重閱讀:數(shù)學閱讀能力是近幾年中考的一個熱門話題,也是學生必須掌握的一個能力,同

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