云南省萬名校長培訓第二期培訓總結(jié)

1、踐行新思想，做新時代好老師——教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃成教學院15班閉軍配2019021500748號四個多月的萬名校長項目培訓已經(jīng)接近尾聲。在這短短的120多天時間里，我們細心聆聽了40場高質(zhì)量、高水平的關(guān)于學校教育教學工作的講座，在師大名師名教授的引導下閱讀了22本教學經(jīng)典名著，可謂是一次凈化心靈、啟迪思想、提高技能、開拓創(chuàng)新的教育教學盛宴。三尺講臺，撒播著陽光和希望，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感，因為一名好的教師可以成就人的一

2、生。隨著教育教學改革的不斷深入對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足為適應教育教學發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃而不是簡單的重復。怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程新教育思想的步伐，特制定一份專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：一、基本情況及自我分析2003年11月，畢業(yè)于云南省大理州師范學校的我通

3、過事業(yè)單位考試，踏上了三尺講臺，開始了我的教學生涯。條件艱苦、信息閉塞、交通不便語言不通的教學環(huán)境，沒有磨滅我的教學熱情。因為作為一個青年教師，總是期望自己能夠有所進步，有所成長，做一個好的小學老師是我現(xiàn)在所有努力的目標！我認為一名好的教師不僅要為人正直善良，對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要有所建樹，對學生負責。1、我的優(yōu)勢（1）我在教育崗位上工作了十多年，熱愛教師職業(yè)，認真踏實工作，善于引導學生，積極輔導學困生，循循

4、善誘，熱情、主動。認真鉆研教育教學方法，積極學習現(xiàn)代教育教學理念，不斷改進教學方法，努力讓每個學生在原有的基礎上能有不同的發(fā)展。為學生對知識渴望是永無止境的。所以我們要在學習的海洋中不斷汲取知識來豐富自己，學習教育科學，關(guān)注教育新動態(tài)，吸收教育新觀念，二十一世紀的教育需要教師有完備的知識結(jié)構(gòu)，包括各種科學的基礎知識、專業(yè)知識和教育科學以及心理科學方面的知識，不能因自己知識的貧乏而影響學生的學習。3、加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強

5、化自我修煉。（1）學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。（2）在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。4、教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。（1）能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教

6、育教學過程中初步形成自己的特色。(2)時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。三、具體實施方案時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智