任現(xiàn)職以來思想政治、師德表現(xiàn),教學、科學研究等方面工作及履行崗位職責情況)

1、1任現(xiàn)職以來思想政治、師德表現(xiàn)教學、科學研究等方面工作及履行崗位職責情況)篇一：個人工作述評篇一：個人工作述評(任現(xiàn)職以來政治思想表任現(xiàn)職以來政治思想表現(xiàn)、學識水平、教育教學能力、履行職責及工作成績與不現(xiàn)、學識水平、教育教學能力、履行職責及工作成績與不足)個人工作述評個人工作述評（任現(xiàn)職以來政治思想表現(xiàn)、學識水平、教育教學能（任現(xiàn)職以來政治思想表現(xiàn)、學識水平、教育教學能力、履行職責及工作成績與不足）力、履行職責及工作成績與不足）本人自參

2、加工作以來，認真學習馬列主義、毛澤東思本人自參加工作以來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐科學發(fā)“三個代表”重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀，認真學習時事政治，積極關注教育動態(tài)，擁護中國展觀，認真學習時事政治，積極關注教育動態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學生，熱愛社會主義，堅持四項共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學生，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，使自己成為一名政治合格、思想堅定的人民教基

3、本原則，使自己成為一名政治合格、思想堅定的人民教師。師。終生學習是一種要求，更是一種原則。在知識日新月終生學習是一種要求，更是一種原則。在知識日新月異的時代，我將終生學習內(nèi)化成自己的一種自覺行為，不異的時代，我將終生學習內(nèi)化成自己的一種自覺行為，不斷學習新的教育理念，不斷提高自己的學識水平，引領自斷學習新的教育理念，不斷提高自己的學識水平，引領自3端正。自覺學習鄧小平建設有中國特色社會主義的理論，端正。自覺學習鄧小平建設有中國特色社會主

4、義的理論，學習江澤民總書記“三講”學習江澤民總書記“三講”、“三個代表”的重要講話精“三個代表”的重要講話精神，學習胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話。自覺履神，學習胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話。自覺履行《教育法》行《教育法》、《教師法》規(guī)定的義務，與時俱進，樂于創(chuàng)《教師法》規(guī)定的義務，與時俱進，樂于創(chuàng)新，積極地參與教育教學工作。新，積極地參與教育教學工作。本人注重師德修養(yǎng)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責本人注重師德修養(yǎng)，對本職工作

5、有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴于律己，為人師表。教育思想端正，關心、愛護任感，嚴于律己，為人師表。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。注意建立民全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。注意建立民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，不體罰或變主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。本人還一向團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。在相體罰學生。本人還一向團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。在“師德師風集中學習活動”中

6、，注重對教育政策法規(guī)的學“師德師風集中學習活動”中，注重對教育政策法規(guī)的學習，自覺寫讀書計劃與心得體會，針對存在的問題不斷整習，自覺寫讀書計劃與心得體會，針對存在的問題不斷整改，使師德水平不斷提高。改，使師德水平不斷提高。本人以“只要發(fā)現(xiàn)后進生有百分之一的希望教師就要本人以“只要發(fā)現(xiàn)后進生有百分之一的希望教師就要負出百分之百的努力”為信條，為了學生的一切，為了一負出百分之百的努力”為信條，為了學生的一切，為了一切的學生，堅持以學生為本，

7、以學生的全面發(fā)展為本，注切的學生，堅持以學生為本，以學生的全面發(fā)展為本，注重學生各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。重學生各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。由于本人思想政治和師德由于本人思想政治和師德表現(xiàn)突出，曾在表現(xiàn)突出，曾在2008年至年至2009年被評為“優(yōu)秀教師”年被評為“優(yōu)秀教師”。從教以來，本人始終把德育工作放在各項工作的首從教以來，本人始終把德育工作放在各項工作的首位。從位。從2008年至今，本人年年擔任班主任工作，總結(jié)出了年至今，本人年年擔任班主