任現(xiàn)職以來教學改革情況

1、任現(xiàn)職以來參加教改情況教材教法研究情況積極研究教材教法努力探討學科體系教材的變革以求滿足學生解決實際問題的需要適應(yīng)個人成長核心能力的形成。在具體教學中能夠統(tǒng)攬教材結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標擬定現(xiàn)實應(yīng)用項目源于教材而不拘泥于教材任務(wù)引領(lǐng)驅(qū)動探究性學習收到了良好的教學效果。自制教具情況基于計算機學科的特點在作課中多充分利用廢棄的主板、CPU、內(nèi)存、硬盤、軟驅(qū)軟盤、光驅(qū)光盤以及機箱、電源等或?qū)嵨镅菔惊┗虿鸾馓骄俊τ谟嬎銠C網(wǎng)絡(luò)課程鑒于學生

2、對硬件了解少且通信原理相對抽象多搜尋圖片、視頻給學生以形象直觀的感受。其他教改情況積極爭取教改立項探討課程與教育服務(wù)社會需求的互動個人成長核心能力培養(yǎng)的基本方法和途徑以及如何有效提高教育教學的投資收益。教育是一種責任更是一門藝術(shù)。任現(xiàn)職以來參加教改情況積極探索教學改革和教學藝術(shù)提高教學效果推動素質(zhì)教育認真鉆研教材和教學大綱靈活運用多種教學手段因材施教充分發(fā)揮學生主體作用取得良好效果。1、精心制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件

3、增加知識容量擴大學生鼓勵學生動腦動手、制作小發(fā)明。開展研究性學習，豐富了學生的知識，開闊了學生視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。重視文體活動鼓勵學生參加各種體育競賽活動，讓學生在活動中學會思考、學會學習、學會合作、學會生存、學會發(fā)展成為德智體全面發(fā)展的合格人才。后進生轉(zhuǎn)化情況關(guān)心愛護每一個學生，因材施教，及時發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點“變?nèi)讼茸兓辍蹦托募氈碌刈龊筮M生的思想轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)他們先做人后成才。經(jīng)常和差生談心，分析學習差、習慣差的

4、原因，幫助他們克服學習、生活中的障礙和困難，培養(yǎng)他們的自信心，鼓勵他們參加班級管理和各種活動，養(yǎng)成好習慣，經(jīng)過細心培養(yǎng)，使他們的成績逐步上升。例如迷戀網(wǎng)吧的多智遠同學在2002年高考中考入哈工大。2004年在班主任工作研討會上撰寫的論文《關(guān)愛每一個“問題”學生》獲校一等獎。任現(xiàn)職以來培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師情況客觀反映指導(dǎo)青年教師的時間、方法、內(nèi)容、效果等情況任現(xiàn)職以來能主動承擔年輕教師培養(yǎng)工作，耐心指導(dǎo)、嚴格要求、通過理論學習、說課、共同