全套課件張機(jī)老師第6章

1、第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德,主要內(nèi)容： 職業(yè)----實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯 愛(ài)情——人生幸福的追求,愛(ài)的說(shuō)明書,愛(ài) 一種對(duì)人或事持有的強(qiáng)烈深摯的感情或者愛(ài)好，在日常語(yǔ)境里，它主要是指人與人之間親密的情感，如戀人之愛(ài)、朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)。還有社會(huì)之愛(ài)、博愛(ài)、自愛(ài)。產(chǎn)品成分 愛(ài)的主要成分為：依戀、憐憫、包容、奉獻(xiàn)，以及責(zé)任。適應(yīng)癥 作為一種廣譜健康

2、用藥，愛(ài)對(duì)許多人性的消極面都有很多好的療效，特別是針對(duì)仇恨、悲觀、孤獨(dú)等癥狀，它具備很好的化解與改善的功能。在藥理上，愛(ài)能很好地喚起使用者大腦皮層中善的一面，并通過(guò)持續(xù)的刺激，讓它逐漸擺脫舊有的運(yùn)行程序，煥發(fā)出新的活力。,使用方法 作為常備健康用藥，愛(ài)應(yīng) 被鼓勵(lì)每日適量服用。不良反應(yīng) 使用本產(chǎn)品時(shí)，偶爾會(huì)伴有一定程度的嫉妒、不安與惶恐等情緒，只要在正常范圍內(nèi)，這類情緒均被視為正常反應(yīng)，使

3、用者不應(yīng)放棄使用。貯藏 高溫有效期 1秒～永遠(yuǎn)價(jià)格 ￥0注意事項(xiàng) 本產(chǎn)品方便快捷，可通過(guò)郵件、電話、問(wèn)候，乃至一個(gè)眼神來(lái)輕松送服。但同時(shí)應(yīng)小心維護(hù)。 本品在市面上有仿冒產(chǎn)品，如占有牌膠囊、自戀牌沖劑等。敬請(qǐng)留意，謹(jǐn)防誤服。,天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？問(wèn)世間情為何物？只叫人生死相許。,一、愛(ài)情是什么？,

4、愛(ài)情是一種永恒的信仰 ——（法）羅曼·羅蘭愛(ài)情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，就像補(bǔ)充收入；容忍對(duì)方缺點(diǎn)，這是節(jié)制支出。所謂永恒的愛(ài)，是從紅顏愛(ài)到白發(fā)，從花開愛(ài)到花殘。 ——（英）培根沒(méi)有友誼的愛(ài)情是淺薄的 ——（原蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基,愛(ài)情是理想

5、的一致，意志的融合 ——（英）莎士比亞 我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰！ 山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合：乃敢與君絕！ ——漢樂(lè)府《上邪》 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑；參差荇菜，左右采之；窈窕淑女，寤寐求之;求之不得，寤寐思服，優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 ——《詩(shī)經(jīng)》,古老的希臘神話故事：

6、 從前人是一種“圓球狀的”特殊物體，他有四只手、四條腿，觀察相反方向的兩副面孔，一顆頭顱，四只耳朵。人的膽大妄為使奧林匹斯山上的眾神忐忑不安，眾神之王的宙斯于是決定把人一分兩半，就像“在腌制花椒果之前把它分開，或是用一根頭發(fā)切開雞蛋那樣”，使分開之后的每一個(gè)人不是四條腿，而是用兩條腿走路，這樣人就變得軟弱一些了。在人的身體被分開兩半以后，“每一半都急切地?fù)湎蛄硪话搿保麄儭凹m結(jié)在一起，擁抱在一起，強(qiáng)烈得希望融為一體”，這樣就產(chǎn)生了塵

7、世的愛(ài)情。,古希臘神話所表達(dá)的愛(ài)情觀：,每個(gè)人只有通過(guò)愛(ài)情找到自己的另一半，才真正成為一個(gè)成熟的人，否則不與他人有機(jī)結(jié)合的人無(wú)論自身多么完美也終究不是一個(gè)完整意義上的成熟人。,中國(guó)的姻緣說(shuō)：,唐代有一個(gè)叫韋固的人，一天夜里，他偶遇一位神奇的老人，正靠著一個(gè)布口袋坐著，借著潔白的月光翻看一本書。韋固上前問(wèn)看的是什么書？老人告曰：“天下之婚牘耳”。他又詢問(wèn)老人袋中何物，老人說(shuō)里面是紅絲線。韋固好奇地問(wèn)，自己未來(lái)的妻子是誰(shuí)？老人翻了翻他正看的

8、那本書，說(shuō)是店北面一位盲婆的女兒，才三歲。韋固惱羞成怒，暗中派仆人去刺殺那個(gè)小孩。仆人作惡心驚，只傷了女孩的眉心，便驚惶失措地逃走了。十多年后，韋固成了勇士，刺史王泰將女兒許配給他。姑娘生得俊美異常，只是眉頭中間總是貼著貼花，韋固問(wèn)其原由，才知道這個(gè)女子正是當(dāng)年所刺殺的女孩，是刺史撫養(yǎng)了她。韋固因之感嘆，緣分是不可能被人破壞的，于是與姑娘結(jié)下良緣。 ——《續(xù)幽怪錄 》,愛(ài)情是什么,在靈魂中，愛(ài)是一種占

9、支配地位的激情；在精神中，它是一種相互的理解；在身體方面，它是我們對(duì)躲在重重神秘后面的被我們所愛(ài)的一種隱秘的羨慕和優(yōu)雅的占有?！眱?nèi)容： 性愛(ài)（生理基礎(chǔ)） 認(rèn)知（理性支持）：理想（理性向?qū)В┖拓?zé)任

10、 （社會(huì)要求） 情愛(ài)（情感支持）,,愛(ài)情源于性，又高于性。 ——羅素 性愛(ài) 愛(ài)情 必要條件,,性愛(ài)只是獲得愛(ài)情的必要條件而非充分條件。要獲得愛(ài)情

11、除了性愛(ài)的需要還有賴于情愛(ài)的發(fā)展，這是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。 一個(gè)人生理的成熟、性欲的覺(jué)醒僅僅表明自身獲得了追求愛(ài)情的“入場(chǎng)券”，要獲得純真的愛(ài)情還有賴于自身社會(huì)屬性的成熟。,性愛(ài) 充分條件 + 愛(ài)情 情愛(ài),,共同的生活理想,真正的愛(ài)情不是文學(xué)和藝術(shù)的虛構(gòu)，也不在于兩個(gè)人彼此相互注視，而在于共同注視著同一個(gè)方向。,責(zé)　任,愛(ài)情的本質(zhì)是給予，不是占有；一旦占有愛(ài)情

12、，就開始失去真正的愛(ài)情?！　　∈澜缟嫌性S多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。,愛(ài)情的社會(huì)屬性“使男女之間的感情在性欲這種強(qiáng)有力的生物刺激因素消失之后也不至于冷卻。” ——[保]瓦西列夫,基于這一思想，人們普遍認(rèn)為： 愛(ài)情通常“是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專一的感情?！?

13、 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，P164頁(yè)。,認(rèn)識(shí)愛(ài)情的四個(gè)角度：（1）對(duì)愛(ài)情的理解應(yīng)從愛(ài)情的含義理解，不能夠從經(jīng)濟(jì)或其他的方面理解。（2）愛(ài)情是一生的，戀愛(ài)只是愛(ài)情的準(zhǔn)備活動(dòng)。（3）感情在愛(ài)情諸要素中是第一位的。這是現(xiàn)時(shí)代的要求。（4）從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際理解愛(ài)情。每個(gè)人心中的理想愛(ài)情實(shí)現(xiàn)的可能性不大，每個(gè)人都必須有這個(gè)思想準(zhǔn)備。準(zhǔn)備接受現(xiàn)實(shí)的并不完美的愛(ài)情，并以此為起點(diǎn)，不斷創(chuàng)造完美的愛(ài)情,性、愛(ài)情、婚姻的關(guān)系,性是肉體生活，

14、遵循快樂(lè)原則。愛(ài)情是精神生活，遵循理想原則?；橐鍪巧鐣?huì)生活，遵循現(xiàn)實(shí)原則?！車?guó)平 婚姻是個(gè)多面體, 愛(ài)情只是其中的一個(gè)面; 愛(ài)情是個(gè)多邊形, 性只是其中的一條邊。 ——何滬光,大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài),“兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分，應(yīng)保持它的自由，神圣和崇高?！?

15、 ——李大釗“人生有兩次出生，頭一次是在開始生活的那一天，第二次則是在萌發(fā)愛(ài)情的那一天?！?——雨果“戀愛(ài)是一所學(xué)校，教我們重新做人！” —— 莫里哀,對(duì)此有三種代表性的觀點(diǎn)：一是動(dòng)力論，認(rèn)為利多弊少，戀愛(ài)可以產(chǎn)生動(dòng)力、促進(jìn)學(xué)業(yè)、陶冶情

16、感、豐富精神生活、激發(fā)大學(xué)生的潛能、培養(yǎng)責(zé)任感；二是阻力論，認(rèn)為弊多利少，戀愛(ài)花費(fèi)時(shí)間、耗費(fèi)精力、浪費(fèi)金錢、妨礙學(xué)習(xí)、不利于全面發(fā)展；三是均衡論，認(rèn)為利弊均衡。,第一，大學(xué)生戀愛(ài)的發(fā)生首先表現(xiàn)為雙方 積極主動(dòng)了解、尊重進(jìn)而欣賞直至關(guān)心彼此 的這樣一系列過(guò)程。 第二，彼此遵循人際交往的一般原則是大學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)情 的基礎(chǔ)，是彼此傾慕的前提，而相互傾慕的根本 則源于彼此個(gè)人理想的有機(jī)

17、統(tǒng)一。第三，大學(xué)生的戀愛(ài)實(shí)質(zhì)是一種從根本上促進(jìn)自我與他 人有機(jī)結(jié)合的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。,大學(xué)生戀愛(ài)促使彼此成為一個(gè)真正意義上的成熟人：,根據(jù)個(gè)人的具體情況來(lái)決定：認(rèn)真的愛(ài)！,因此，大學(xué)生戀愛(ài)主觀上為了獲得愛(ài)情，客觀上卻是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我的積極系列過(guò)程，她使每一個(gè)不成熟的大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上走出自我、走進(jìn)他人、走向社會(huì)從而走向了成熟。,愛(ài)情中，在獻(xiàn)身中，在深入對(duì)方中，我找到了自己，發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了我們雙方，發(fā)現(xiàn)

18、了人！ ——弗洛姆,,愛(ài)情的基本道德要求：第一，應(yīng)當(dāng)為戀人的學(xué)業(yè)承擔(dān)責(zé)任。 第二，應(yīng)當(dāng)理解戀人的向往和追求。 第三，應(yīng)當(dāng)注意處理好與他人、與集體的關(guān)系。測(cè)試：你的愛(ài)情人格【思考】如何處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,尊重人格平等自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任文明相親相愛(ài),二、大學(xué)里的愛(ài)情,【大學(xué)戀愛(ài)----12345678910】,一見(jiàn)衷情愛(ài)上你，山盟海誓騙到你，舞廳里面摟著你，漆黑夜里吻著你

19、，九朵玫瑰送給你，,兩天之內(nèi)搞定你，死皮賴臉纏著你，溜冰場(chǎng)里牽著你，八仙過(guò)海愛(ài)死你，十天之后耍了你。,【某高校一男生宿舍門口對(duì)聯(lián) 】,齋聊無(wú),聊天聊地聊女人,無(wú)權(quán)無(wú)錢無(wú)學(xué)問(wèn),【大學(xué)生“愛(ài)情協(xié)議”摘錄】,雙方不得做對(duì)方不愿意做的事情不得以戀愛(ài)關(guān)系強(qiáng)迫對(duì)方成為自己婚姻的對(duì)象協(xié)議期滿根據(jù)兩人相處的情況商議是否再續(xù)約的問(wèn)題 ……,痛苦的“三角關(guān)系”,男孩甲,女孩乙,女孩丙,向丙道歉，表示只愛(ài)丙一個(gè)

20、，除了和丙在一起，否則自己這輩子不會(huì)幸福。但又不想和乙決裂，害怕對(duì)乙造成致命的打擊和傷害。 左右為難，內(nèi)心很痛苦,非常愛(ài)甲，接受不了這個(gè)打擊；自我檢討，對(duì)甲更加殷勤體貼、千依百順；三天兩頭找丙哭訴，甚至跪下求丙把甲還給她、求丙離開甲；不斷到學(xué)校、到導(dǎo)師、到甲和丙的父母家里哭訴，尋求同情和支持，弄得人人皆知。 大部分人（包括甲的父母）都同情和支持乙,很單純的女孩，這是她的初戀，深愛(ài)著甲，無(wú)法責(zé)備甲的隱瞞和欺騙；同時(shí)覺(jué)得

21、自己是第三者，內(nèi)心背負(fù)著深深的內(nèi)疚和自責(zé)。非常痛苦，不能自拔，尋求心理咨詢的幫助,【校園戀愛(ài)六等式】,高年級(jí)男生+低年級(jí)女生 =高年級(jí)女生+低年級(jí)男生 =同班男生+同班女生 =,慣例,出位,近親,校內(nèi)男生+校外女孩 =校內(nèi)女生+校外男生 =網(wǎng)絡(luò)男孩+網(wǎng)絡(luò)女孩 +[網(wǎng)絡(luò)公社]=,艷遇,神氣,浪漫,當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題上的一些特點(diǎn),1戀愛(ài)人數(shù)增加，戀愛(ài)比例增大2戀愛(ài)形式公開化3戀愛(ài)中“短平快

22、”現(xiàn)象增加4戀愛(ài)目的的功利化、多樣化5性道德觀念發(fā)生了很大變化6戀愛(ài)悲劇增加,紛繁苦惱：大學(xué)生的愛(ài)戀誤區(qū),誤區(qū)之一：沒(méi)有愛(ài)的大學(xué)生活是殘缺不全的 錯(cuò)置愛(ài)情的地位(沒(méi)有了愛(ài)情,就沒(méi)有了一切?),誤區(qū)之二：男女之間不可能有真正的友誼 （為何落花有意流水無(wú)情?),友誼與愛(ài)情的區(qū)別,友誼是指人們?cè)谏鐣?huì)交往的過(guò)程中，彼此由于觀點(diǎn)相同或相近、志趣相投，從而產(chǎn)生的相互之間能夠理解與信賴的普遍的友好關(guān)系。

23、 愛(ài)情則指的是男女雙方具有強(qiáng)烈的異性吸引色彩、彼此傾慕并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種特殊情感。,強(qiáng)度,對(duì)象,約束,就愛(ài)情萌發(fā)的心理?xiàng)l件來(lái)講，真摯的愛(ài)情往往經(jīng)歷了一個(gè)由好感到鐘情，由友誼到愛(ài)情的發(fā)展過(guò)程。,,,好感與愛(ài)情(like vs love) 愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)：我愿意為他赴湯蹈火。我想永遠(yuǎn)獨(dú)占他，我妒忌他與別人相處愉快。無(wú)論干什么總是想著他。我最關(guān)心他的幸福。和他在一起時(shí)，禁不住常常凝望對(duì)方。若失去他，我會(huì)很痛苦。我

24、覺(jué)得使他幸福是我的責(zé)任。他獲別人贊賞時(shí)，我會(huì)很高興。 若他感到沮喪，我也會(huì)變得失落，并希望第一時(shí)間去鼓勵(lì)他。無(wú)論他做錯(cuò)任何事，也不忍心怪責(zé)他。我常有保護(hù)他的沖動(dòng)，總之不想看他被人欺負(fù)。,喜歡（欣賞）準(zhǔn)則：我欣賞他做事能干。孤獨(dú)時(shí)，和他傾談是件高興的事。我從不嫉妒他和別人在一起。我信賴他的判斷力。當(dāng)我覺(jué)得他可憐或遇挫折時(shí)，希望能幫助及開解他。他對(duì)我好，所以我也待他好。他是個(gè)受歡迎人物，我很欣賞，也希望像他一樣受大眾欣賞

25、。他性格外向，易討人喜歡，適應(yīng)能力強(qiáng)，還有很多強(qiáng)項(xiàng)。,友誼和愛(ài)情(friendship vs love) 的區(qū)別：支柱不同：友誼的支柱是理解， 愛(ài)情的支柱是感情；地位不同：友誼的地位是平等， 愛(ài)情的地位是一體化；體系不同：友誼的系統(tǒng)是開放的，

26、 愛(ài)情的系統(tǒng)是關(guān)閉的；基礎(chǔ)不同：友誼的基礎(chǔ)是信賴， 愛(ài)情則糾纏著不安和期待；心境不同：友誼充滿“充足感”， 愛(ài)情則充滿“欠缺感”。,誤區(qū)之三：,相互占有乃愛(ài)情忠貞的證明,案例,在上海某高校曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情：一位有點(diǎn)寫詩(shī)歪才的“詩(shī)人”，其貌不揚(yáng)，卻在短短的時(shí)間內(nèi)，使得七八個(gè)女大學(xué)生失去了童貞，而這些受害者竟大都認(rèn)為自己與那位“詩(shī)

27、人”有著真正的愛(ài)情，自己奉獻(xiàn)貞潔是心甘情愿的。更令人不可思議的是，當(dāng)那位“詩(shī)人”東窗事發(fā)而至鋃鐺入獄之后，其中的兩位姑娘還寫信給他，表示愿意等他七年，期待他出獄以后再續(xù)“愛(ài)緣”。,性與愛(ài)情(sex vs love) 對(duì)男對(duì)女，性關(guān)系都是一個(gè)里程碑。略有不同的是，對(duì)男人，它可能是一個(gè)成果——從此可以松口氣了；而對(duì)女人，它可能是一個(gè)結(jié)果——事情就這樣定了！這可能引起感情關(guān)系的微妙變化。不得不防的是，有些男人可能有一種可鄙的心

28、理：想與女方“親熱”，但如果很容易就成功了，他心里會(huì)想，這樣輕易“到手”的女人，可圖一時(shí)快樂(lè)，但不適合作終生的伴侶。,對(duì)自身的傷害：在學(xué)生階段關(guān)系中，女方可能面臨更大壓力，首先就是懷孕的可能性。若懷孕，有不可避免的痛苦——體育課去不去上？怎么去醫(yī)院墮胎？萬(wàn)一影響以后的生育能力怎么辦？ 為未來(lái)不幸埋下伏筆：如果失戀，以后面對(duì)新的戀人、配偶時(shí)，心里會(huì)不會(huì)有抹不去的陰影？會(huì)不會(huì)影響“可持續(xù)發(fā)展”？ 與中國(guó)

29、傳統(tǒng)觀念沖突,【思考】：,相互占有是否就是愛(ài)情忠貞的證明？ 如何看待婚前性行為：慎重！?。賽?ài)雙方是否有必要把彼此的整個(gè)身心完全交融在一起而沒(méi)有絲毫的獨(dú)立與分隔？,問(wèn)清楚自己是否有能力承擔(dān)責(zé)任和后果——你玩得起嗎？做好安全措施。勇敢面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題，而不是逃避責(zé)任,真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露感情和過(guò)早地親昵。 　 　　　

30、 ——馬克思,誤區(qū)之四：,美貌與金錢，不可更改的第一要義 ［干得好不如嫁(娶)得好?］ 【思考】怎樣選擇自己的愛(ài)侶？,“拾麥穗”原則,有一個(gè)人在走進(jìn)一塊麥地后，看見(jiàn)第一株麥穗就迫不及待地摘下來(lái)。以后他又繼續(xù)向前走時(shí)，看見(jiàn)的每一株麥穗都比手里的那一株要大、要好，他只能留下無(wú)盡的懊悔。另一個(gè)人在走進(jìn)麥地后，看見(jiàn)株株麥穗都很大很飽滿，他東瞧西望，留戀往返，

31、不知不覺(jué)快走出麥地了，趕緊隨便摘了一株很小的麥穗。第三個(gè)人在麥地走了快一半時(shí)，選擇了一株相對(duì)較大的麥穗摘下來(lái)，以后也許還有更大的麥穗。也許沒(méi)有，對(duì)他來(lái)說(shuō)，手里的麥穗就是最好的。,誤區(qū)之五：,戀人不成成仇人 『為什么受傷的總是我』 “如果你在戀愛(ài)，但沒(méi)有引起對(duì)方的反應(yīng)，也就是說(shuō)，如果你的愛(ài)作為愛(ài)沒(méi)有引起對(duì)方的愛(ài)，如果你作為戀愛(ài)者通過(guò)你的生命表現(xiàn)沒(méi)有使你成為被愛(ài)的人，那么你的愛(ài)就是無(wú)力的，就是

32、不幸”。 ——馬克思 【思考】怎樣對(duì)待失戀,誤區(qū)之六：,男要有“花心”，女要有“多角” 也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人， 至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之， 紅的變了墻上的一抹蚊子血， 白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰， 白的便是衣服上沾的一粒飯粘子， 紅的卻是心口上一顆朱砂痣。

33、 ——張愛(ài)玲,“從一而終”是建立在男女不平等的基礎(chǔ)上的 “忠貞專一”則指的是男女雙方對(duì)待愛(ài)情應(yīng)有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，雙方在戀愛(ài)中的地位完全平等，他們完全可以根據(jù)自己的意愿來(lái)選擇愛(ài)侶，彼此都有愛(ài)與不愛(ài)的權(quán)利。而一旦確定了戀愛(ài)關(guān)系，他們就必須共同承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)義務(wù)，彼此尊重，共同培育愛(ài)之幼苗成長(zhǎng)。而如果一方或雙方在了解過(guò)程中感到不滿意的話，也可以在中斷原有戀愛(ài)關(guān)系的基礎(chǔ)上再去尋求新的愛(ài)情甘

34、露。,三、培養(yǎng)愛(ài)的能力 做個(gè)會(huì)愛(ài)的人,了解兩性方面的不同特點(diǎn) ：在愛(ài)的關(guān)系中：女——需要感到被珍愛(ài)，而不只是生活照顧、物質(zhì)滿足；男——需要感到能力被肯定，而不是不請(qǐng)自來(lái)的忠告。在情緒低落時(shí)：女——需要?jiǎng)e人聆聽她的感受，而不是替她分析和建議；男——需要獨(dú)自安靜，而不是勉強(qiáng)他細(xì)說(shuō)因由。在尋找自己價(jià)值時(shí)：女——從人際關(guān)系中肯定自己；男——從成就中建立自我。在增進(jìn)愛(ài)情時(shí)：女——需要感到被對(duì)方了解和重視；男——需要感到被對(duì)方欣賞和感激

35、。,具備迎接愛(ài)的能力單相思 曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。……如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年！,具備拒絕愛(ài)的能力 具備解決愛(ài)的沖突的能力 “愛(ài)之酒，甜而苦。兩人喝，是甘露；三人喝，酸如醋；隨便喝，毒中毒。”

36、 ——陶行知 具備失戀的心理承受力 “橫眉冷對(duì)秋波，俯首甘為光棍”,一旦失戀，就要特別注意保持高尚的道德自律和積極的生活態(tài)度，要力爭(zhēng)做到： 失戀不失志 失戀不失德 失戀不失命,小結(jié)：,一、了解兩性及愛(ài)情的本質(zhì)是戀愛(ài)的前提。二、處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系是維系愛(ài)情的基礎(chǔ)。 三、培養(yǎng)愛(ài)的藝術(shù)與能力是獲得愛(ài)情的條件。 四、遵守戀愛(ài)

37、道德是維持愛(ài)情的保障。,愛(ài)是愿望，也是能力，更是品德：仁慈、關(guān)懷與奉獻(xiàn)。其境界正如泰戈?duì)栐?shī)云： 讓我的愛(ài)， 象陽(yáng)光一樣， 包圍著你，也給你 光輝燦爛的自由。,祝同學(xué)們： 有情人終成眷屬！ 相扶相攜一生！,大學(xué)四年的“愛(ài)情主義”,不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)愛(ài)情有不同的看法：?jiǎn)枺骸白鳛橐幻髮W(xué)生，你們想不想談戀愛(ài)？”大一：“該出手時(shí)才出手?！贝蠖?/p>

38、：“眾里尋她千百度。”大三：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！贝笏模骸拔业鹊交▋阂仓x了?！?問(wèn)：“你們選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大一：“像貌、財(cái)富、學(xué)識(shí)……一個(gè)都不能少?！贝蠖骸皼](méi)有最好只有更好?！贝笕骸盎ハ嘧鹬亍推焦蔡??！贝笏模骸疤幪幰⌒?，慎防節(jié)外生枝?！?問(wèn)：“你們對(duì)愛(ài)情的態(tài)度是怎樣的？”大一：“愛(ài)情存永遠(yuǎn)，一個(gè)永流傳。”大二：“我不要你的承諾，不要你的永遠(yuǎn)， 只要你真真切