2019年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試高考語(yǔ)文押題卷1

1、普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（押題卷語(yǔ)文（押題卷1)1)注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.

2、考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）(―)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。中華文明是一脈相承、連續(xù)發(fā)展的，呈現(xiàn)出明顯的階段性。某一階段的能量耗盡了就會(huì)起變化，變化了血脈就暢通，再接著生長(zhǎng)、發(fā)展，如此螺旋式上升，使中華文明生命力不絕、延續(xù)至今，正所謂“窮則變，變則通，通則久”。中華文明的發(fā)展雖有階段性，但沒有間斷和轉(zhuǎn)移。我們今天還能讀懂?dāng)?shù)千年前的文獻(xiàn)資料，古代經(jīng)書上的格言警句還

3、活躍在我們的日常用語(yǔ)中。在歷演化中，中華文明的中心有過多次遷移，但整個(gè)歷史都上演在歐亞大陸東部這塊廣袤的大地上。中華文明不曾間斷，主要靠文明不斷累積。這種累積主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是由文字記載而形成的大量書面文獻(xiàn)資料；二是眾多的實(shí)物，包括器物、遺跡、遺址等。前者如歷史文獻(xiàn)，數(shù)千年文明連續(xù)不斷地記錄在史籍中，僅正史就有25部之多，還有《通典》《文獻(xiàn)通考》《通志》等大量的“政書”以及野史、筆記等。中華文明就在這浩如煙海的歷史典籍中保存著，這

4、在世界上是絕無僅有的，本身就是一種高度發(fā)達(dá)的文明現(xiàn)象。后者如考古資料，20世紀(jì)以來的大量考古發(fā)現(xiàn)，使中華文明尤其是中華文明的源頭有了越來越清晰和確切的實(shí)物證明，這是十分了不起的。除此之外，還有口口相傳的文化傳統(tǒng)、各地多姿多彩的民俗風(fēng)情等等。中華文明在統(tǒng)一與分裂、興盛與衰落中交替演進(jìn)，但以統(tǒng)一和興盛為常態(tài)，以分裂和衰落為變態(tài)。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，自夏朝以后的約4000年間，分裂時(shí)間總計(jì)為1200余年，而統(tǒng)一時(shí)D.文章論述有詳有略，詳細(xì)論述了中華文

5、明的開放與包容性，有力地推動(dòng)中國(guó)歷史的前進(jìn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.中華文明一脈相承，世世代代的中華兒女傳承著中華文明，盡管中華文明的中心多次遷移，但中華文明從未間斷過。B.中華文明不曾間斷的主要原因是文明的不斷積累，數(shù)千年文明連續(xù)地記錄在史籍中，文獻(xiàn)資料足以讓中華文明相傳。C.中華文明在統(tǒng)一與分裂、興盛與衰落中交替演變.即使在分裂時(shí)期，分裂政權(quán)均是把追求統(tǒng)一作為最重要的奮斗目標(biāo)。D.中華文明是人類歷史上唯一沒

6、中斷的文明，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，經(jīng)過中華民族的努力，形成多元統(tǒng)一的思想文化體系。(二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。材料一：此次個(gè)稅改革力度之大前所未有。在征求意見過程中，社會(huì)公眾對(duì)六大專項(xiàng)附加扣除的認(rèn)可度也很高，認(rèn)為扣除范圍、扣除標(biāo)準(zhǔn)超出預(yù)期?！傲鶄€(gè)扣除項(xiàng)目同時(shí)推出，最大限度釋放出減稅紅利，讓社會(huì)更早更充分享受到改革帶來的好處?！必?cái)政部稅政司司長(zhǎng)王建凡表示?！傲髮ｍ?xiàng)附加扣除，與百姓切身利益息息相