《我喜歡的卡通形象》教學(xué)反思

1、《我喜歡的卡通形象》教學(xué)反思《我喜歡的卡通形象》教學(xué)反思《我喜歡的卡通形象》教學(xué)反思新政中學(xué)吉蘭芳利用多媒體教學(xué)手段更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)的變革。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容“卡通畫”與學(xué)生的情意和認(rèn)識特征相適應(yīng)以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。提問①：同學(xué)們喜歡不喜歡這部卡通片？讓學(xué)生回答問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課

2、堂氣氛，促進(jìn)師生互動(dòng)。提問②：該卡通片在表現(xiàn)人物的各種形態(tài)上用了什么特殊手法？學(xué)生回答：“??”老師暫不總結(jié)。老師：這個(gè)問題正是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題，同學(xué)們剛才回答的正確與否，等我們一起來欣賞一些卡通片后在來告訴大家。讓同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的卡通畫書，仔細(xì)分析?？偨Y(jié)：卡通畫的特點(diǎn)——夸張變形、生動(dòng)幽默、語言簡潔、色彩鮮艷。材料：夸張變形是卡通畫的一種獨(dú)特的表現(xiàn)手法。夸張變形能使畫中的人物（或動(dòng)物）的特征更加鮮明、更加典型且富有感情，并

3、有利用多媒體教學(xué)手段更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)的變革。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容“卡通畫”與學(xué)生的情意和認(rèn)識特征相適應(yīng)以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。提問①：同學(xué)們喜歡不喜歡這部卡通片？讓學(xué)生回答問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，促進(jìn)師生互動(dòng)。提問②：該卡通片在表現(xiàn)人物的各種形態(tài)上用了什么特殊手法？學(xué)生回答：“??”

4、老師暫不總結(jié)。老師：這個(gè)問題正是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題，同學(xué)們剛才回答的正確與否，等我們一起來欣賞一些卡通片后在來告訴大家。讓同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的卡通畫書，仔細(xì)分析。總結(jié)：卡通畫的特點(diǎn)——夸張變形、生動(dòng)幽默、語言簡潔、色彩鮮艷。材料：夸張變形是卡通畫的一種獨(dú)特的表現(xiàn)手法?？鋸堊冃文苁巩嬛械娜宋铮ɑ騽?dòng)物）的特征更加鮮明、更加典型且富有感情，并有著加強(qiáng)敘事和傳情的效果，它充分發(fā)揮藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力，有意識地?cái)[脫自然的束縛，以強(qiáng)烈的主觀色