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1、正確使用詞語正確使用詞語(包括熟語)(包括熟語)1.1.(20182018廣東省深圳市中考真題)廣東省深圳市中考真題)請選出下列句子中加點成語運用正確的一項()A.校展覽會惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了許多人的回憶。B.中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯,許多媒體隨聲附和,竟相報道。C.電影《戰(zhàn)狼2》以抑揚頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場面掀起了全民觀影熱潮。D.盡管霍金被疾病困在輪椅上,但他仍鍥而不舍,創(chuàng)作了一系列科學著作?!敬鸢浮緿【解析】A.惟
2、妙惟肖:形容描寫或模仿得非常逼真。可以用來形容表演或者文字、書畫作品等,但不能用來形容校服,不能用于校服展示,使用對象不當不合語境。B隨聲附和:別人說什么,自己跟著說什么,形容沒有主見。也多用于下級對上級的恐懼而形成的一種不好的行為,該次考查的是褒貶誤用—詞性(褒中貶),重蹈覆轍是貶義詞,不適用在褒義句中,平時學習過程中除了對成語意思的熟悉之外,還要注意成語的適用對象。C抑揚頓挫,意思是指聲音高低曲折,十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。它
3、是用來修飾聲音的,此處可以用“跌宕起伏”。2.2.(20172017廣東省深圳市中考真題廣東省深圳市中考真題)請選出下列句子中劃線成語運用不正確的一項是()A.粉絲們對這場演出如癡如醉,歌手的表演堪稱天衣無縫。B.企業(yè)家將要開發(fā)新項目,附近的村民對此望眼欲穿。C.被評為,這個稱號當之無愧。D.小明在市里取得了作文大賽一等獎,他重蹈覆轍,又在省里面得了大獎?!敬鸢浮緿【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確的運用成語,必須準確理
4、解成語的意義,可從以下幾方面進行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項,成語使用有誤,“重蹈覆轍”比喻不吸取教訓,重犯以前的錯誤,與此句中的“又在省里面得了大獎”的語境不符。3.(20162016廣東省深圳市中考真題)廣東省深圳市中考真題)3.根據(jù)含義寫出相應(yīng)的詞語或成語。中考近幾年主要考查在具體語境中辨析成語使用的正誤。解答此類型題主要靠平常的積累,學生平時學習時要記準詞語(成語)的含義,注意平時易混淆讀音的詞語。學會從多角度
5、歸類辨析的方法,要在平時的閱讀中,養(yǎng)成細心觀察、積累的好習慣。(一)詞語的運用注意事項:(一)詞語的運用注意事項:理解詞語的目的就是為了更好地使用詞語,表情達意。(1)同義詞的運用:一般提供一個特定的語境,配備一組同義(近義)詞,要求將這些同義詞選填在適當?shù)奈恢蒙?。要注意詞語的細微差異和搭配對象。(2)詞語的釋義及辨誤:要結(jié)合具體語言環(huán)境解釋某個詞,或選出釋義有誤的一項,可借鑒上述釋詞方法予以訂正。(3)選填恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞:要放在準確的位
6、置上,注意虛詞的搭配,防止濫用和殘缺,充分利用選擇題的題型特點,利用已知推斷未知,選填好關(guān)聯(lián)詞語。(4)理解選用成語:要注意成語的本義、比喻義及其適用的對象、場合和習慣。(5)多義詞的運用:要注意多義詞的多義性特點,依據(jù)語境,準確辨析。(6)要注意“褒詞貶用”和“貶詞褒用”的作用。(7)在運用詞語的過程中,不能生造詞語,更不能隨意拆成語,應(yīng)遵循各類詞的固有的使用習慣。(8)要辨明每個詞語中的字的音、形、義,不要將詞語中的字寫錯了、音讀錯
7、了、義辨錯了。(二)近義詞辨析“四看”法(二)近義詞辨析“四看”法①看詞義看詞義,從詞義的輕重、范圍的大小、詞義的側(cè)重點等方面來辨析近義詞。先確定詞義相同的部分,然后對相異的部分進行比較辨析,判斷其“異”在何處,最后再考察語境,看一看應(yīng)當選用哪個詞。如“反映”與“反應(yīng)”的區(qū)別在于“應(yīng)”和“映”,把握這兩個字的區(qū)別就能很好地區(qū)分了。②看搭配看搭配,從詞語的搭配對象上來區(qū)分近義詞,如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利益”“領(lǐng)?!钡却钆?,“侵占”一般
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