師德教育學習培訓制度與幼兒園師德宣傳教育制度范文合集

1、師德教育學習培訓制度與師德教育學習培訓制度與幼兒園師德宣傳幼兒園師德宣傳教育制度范文合集教育制度范文合集幼兒園師德宣傳教育制度幼兒園師德宣傳教育制度“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師“。教師的群體素質，特別是教師的職業(yè)道德關系到未來的教育發(fā)展，關系到民族的振興。正是基于這樣的認識，憑著對國家、民族、幼兒園的高度負責的精神，特制定如下制度：1、根據上級指示精神，每學期制定教師師德教育學習計劃。2、師德建設領導小組成員定期為教師進

2、行師德專題講座。3、定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規(guī)。4、定期進行師德標兵評選活動。5、師德教育要納入教師繼續(xù)教育計劃之中。6、師德教育要有嚴格考核評估制度。7、每學期要有師德建設工作專題總結。師德教育學習培訓制度師德教育學習培訓制度1、確立師德教育在教師繼續(xù)教育中的首要位置，在全員培訓中納入教師繼續(xù)教育計劃。2、

3、每年組織一次班主任培訓，分層次、多形式培訓班主任。3、在校本培訓中開展經常性的師德教育學習，書記負責每學期開學第一課。每年集中學習培訓時間不少于10學時，自學不少于30學時。學習培訓時要求教師認真做好讀書筆記。4、每年要對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展師德教育專題研討、經驗交流或師德反思不少于1次。每人每年要撰寫一篇心得體會。做好一次個人師德總結。5、校長要親自負責師德教育學習培訓工作，并確定專人負責師德檔案的管理，讀書筆記、心得體會、師德總