成立少年樂團方案

1、關(guān)于組建學生樂團的方案關(guān)于組建學生樂團的方案一、組建學生樂團的意義：組建一支學生自己的樂團，不僅能給他們一個實現(xiàn)音樂夢想的機會，也給同學們一個展現(xiàn)自我的平臺。將個人價值與集體榮譽感相互融合，凝聚一支今天“我以學校為榮，明天學校以我為榮”的團結(jié)協(xié)作團隊。從學校的角度，如今的校園文化建設(shè)，早已在教育界形成共識，而如何能在校園文化建設(shè)中取得優(yōu)勢，立于潮頭，這就需要借鑒一些成功經(jīng)驗和自身探索。探索中求新、求變。打造出自己的特色之路。而走特色辦學

2、之路，首先要建設(shè)有特色的校園文化，樹立良好的社會形象；打造有文化內(nèi)涵的校園品牌。器樂演奏對于激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。因而，器樂教學不僅僅是學會一件樂器的演奏方法，學會幾首歌曲、樂曲的演奏，它對提高學生的識譜能力、實踐能力、鑒賞能力、創(chuàng)新能力、團結(jié)協(xié)作能力以及培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，學會與他人合作的意識和集體榮譽感等方面都能起到了極大的促進作用。為提高器樂教學的成效，將器樂教學與唱歌、欣

3、賞、樂理、視唱，表演，創(chuàng)作等有機地結(jié)合起來；將課堂成為學生探究、合作、參與、表演、欣賞、創(chuàng)造的天地。使學生愿學、樂學、學用、學好。從而使器樂教學的質(zhì)量和學生的演奏能力不斷得到提高。二、組建樂團：60人管弦樂團：培養(yǎng)對象主要為一至四年級，高年級學生可吸收一些已初步掌握一門樂器的隊員。根據(jù)身高和其他條件選擇隊員。首先統(tǒng)計出正在學習樂器人員名單、年級、樂器種類。再根據(jù)情況招收新學員。樂器自備。另外少部分樂器由學校或培訓機構(gòu)提供。如：大鼓、大镲

4、、低音提琴等。具體個人學什么樂器由專業(yè)指導教師和學員協(xié)商確定。集中學習、訓練或排練時間：每周固定1——2個課時，（下午自習課或放學后都可）。其中一次為教學，另1次為個人練習或排練。學校指定1至2位老師負責樂團的具體事務(wù)。教學、排練由培訓機構(gòu)負責，訓練計劃由培訓機構(gòu)制訂。練習由學校老師負責，培訓機構(gòu)老師可做一些配合。教學費用的收取和支配：新招收的隊員，每人每月150元。計劃招收60—80名左右。每月約12000元，（可按10000元計算）