“陽光少年”藝術(shù)團成立方案

1、“陽光少年”藝術(shù)團成立方案（暫定名）定名）藝術(shù)團藝術(shù)團成立背景：成立背景：當(dāng)下徐州藝術(shù)教育市場欣欣向榮，家長為孩子的藝術(shù)投資也越來越大，幾乎八成以上的小學(xué)生甚至學(xué)齡前兒童都在文藝方面擁有“一技之長”。藝術(shù)培訓(xùn)市場也開設(shè)了種種科目：唱歌、跳舞、聲樂、器樂、主持、表演等等，供孩子門學(xué)習(xí)。然而，很多藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)只注重培養(yǎng)技能，卻忽略了藝術(shù)教育最重要的一個環(huán)節(jié)——“舞臺實踐”。雖然一些培訓(xùn)機構(gòu)意識到了這一點，也在試圖增加舞臺實踐，但相較于龐大的

2、學(xué)習(xí)隊伍，舞臺實踐還是缺失了很多。缺少“舞臺”，藝術(shù)學(xué)習(xí)只能是閉門造車；缺少“舞臺”，藝術(shù)培訓(xùn)只能是“孤芳自賞”，家長看不到孩子成長的成績，學(xué)生看不到學(xué)習(xí)的希望，藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)也只能是“一潭死水”?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，沒有舞臺的藝術(shù)就像沒有翅膀的鳥兒——無法飛翔。苦苦求學(xué)的孩子們，永遠見不到“觀眾”，無法讓自己的藝術(shù)成績給觀眾檢驗，也無法看到其他人的藝術(shù)水平。沒辦法達到切磋提升的效果。在這條藝術(shù)學(xué)習(xí)的道路上，也會失去動力，失去方

3、向。介于當(dāng)下徐州藝術(shù)培訓(xùn)市場的窘境，集合彭城晚報、廣播電視臺的“陽光少年”品牌，作為“素質(zhì)教育實訓(xùn)基地”應(yīng)在機遇中尋求發(fā)展，及時填補藝術(shù)教育的缺失。成立“陽光少年”藝術(shù)團，一方面推進“陽光少年”品牌文化建設(shè)，充分利用小記者資源和媒體平臺，另一方面也活躍了徐州市文藝演出市場，更重要的是為徐州市眾多藝術(shù)學(xué)子們提供了演出實踐的“舞臺”。藝術(shù)團辦團藝術(shù)團辦團宗旨：宗旨：藝術(shù)團致力培養(yǎng)和挖掘我市高素質(zhì)、高水平、有藝術(shù)天賦的兒童藝術(shù)人才，為DV小主

4、播、TV金話筒、明星小記者的話單資源。5、與企事與企事業(yè)單業(yè)單位形成合作機制：位形成合作機制：經(jīng)過長期的信任合作，可以由企事業(yè)單位邀請，讓藝術(shù)團進企業(yè)演出或者成為藝術(shù)團的贊助商，冠名演出。6、與小主持人培與小主持人培訓(xùn)形成形成聯(lián)動聯(lián)動機制：機制：“陽光少年”旗下的小主持人、小主播、小記者培訓(xùn)可以結(jié)合戶外演出，形成聯(lián)動效應(yīng)，所有主持、報道全部啟用自身培訓(xùn)班的小主持人、小主播、小記者。讓孩子真正做到學(xué)有所用、學(xué)用結(jié)合。7、與家與家長形成互信

5、機制：形成互信機制：經(jīng)過“陽光少年”品牌的壯大，讓家長看到孩子們的演出和成長，對“陽光少年”品牌形成一定的信任和良好的口碑，成為潛在客戶和轉(zhuǎn)介紹客戶。藝術(shù)團組織藝術(shù)團組織機構(gòu)機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（聘請知名人士，提高名人效應(yīng)）名譽團長：委員：（二）藝術(shù)團管理委員會（1）藝術(shù)團團長：（2）副團長：（3）委員：各藝術(shù)團指導(dǎo)教師（三）建設(shè)機構(gòu)：學(xué)生藝術(shù)團是由學(xué)校藝術(shù)管理委員會統(tǒng)一指導(dǎo)和管理。凡我市在校的學(xué)生，品行端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有藝術(shù)興趣及