醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)；今天，局直屬單位在武漢市第五醫(yī)院開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的；我們要以白求恩大夫?yàn)榭?，作“一個(gè)崇高的人，一個(gè)；愛心就像沙漠中的一泓清泉，可以使身處絕境的人重新；對(duì)醫(yī)務(wù)人員來說，從容瀟灑的動(dòng)作，會(huì)給患者以信心，；不能為了錢而喪失做人起碼該有的良知和底線；希波克拉底“我之唯一目的，為病家謀幸福；武漢市衛(wèi)生局長的話：①好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是衛(wèi)生發(fā)展的需；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)今天，局直屬單位在武漢市第五醫(yī)院開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培訓(xùn)班

2、的學(xué)習(xí)今天是第一天，總共為其四天時(shí)間的學(xué)習(xí)到會(huì)的有局領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生系統(tǒng)的眾多專家，開班儀式由局紀(jì)委書記以及局長主持，到會(huì)的有局直屬的15家醫(yī)療機(jī)構(gòu)。局長在會(huì)上作了重要講話這樣的培訓(xùn)班在武漢市是首屆在全國來講也是很少開展的。其中也請(qǐng)到了很多的領(lǐng)導(dǎo)與專家以及在衛(wèi)生行業(yè)中的優(yōu)秀人員，比如漢口醫(yī)院的王爭(zhēng)艷主任以及協(xié)和醫(yī)院的孟浦教授等等。會(huì)議感言如下：我們要以白求恩大夫?yàn)榭?，作“一個(gè)崇高的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一

3、個(gè)有益于人民的人。”愛心就像沙漠中的一泓清泉，可以使身處絕境的人重新看到希望，愛心就像冬日的一片陽光，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心就像一首飄蕩在夜空里的歌謠，可以使孤苦無依的人得到心靈的慰藉，愛心像灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯竭的人感到情感的滋潤。對(duì)醫(yī)務(wù)人員來說，從容瀟灑的動(dòng)作，會(huì)給患者以信心，端莊含蓄的行為，會(huì)給患者以深沉穩(wěn)健值得信賴的映像；坦率的微笑，則能給患者以賞心悅目的親切形象。不能為了錢而喪失做人起碼該有的良知和

4、底線。要為患者負(fù)責(zé)要為自己的品德負(fù)責(zé)。“蒼生大醫(yī)”“大醫(yī)者，仁愛之士，不可托也”希波克拉底“我之唯一目的，為病家謀幸福?！蔽錆h市衛(wèi)生局長的話：①好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是衛(wèi)生發(fā)展的需要㈡對(duì)于本院工作而言本身就是一種預(yù)防性質(zhì)的工作，工作的重點(diǎn)依然是做到對(duì)疾病的早期發(fā)現(xiàn)，而后提出合理的建議。㈢工作必然有我們自己的特殊性每天體檢量大不像綜合醫(yī)院看病相對(duì)而言我們的工作比較粗糙也就是基本的篩查雖粗尤其要講求細(xì)，為什么呢對(duì)疾病而言我們沒有做出診斷足夠依據(jù)，不像

5、綜合性醫(yī)院有這樣那樣的精密儀器與高端設(shè)備，更多的是我們要做出對(duì)一些客觀依據(jù)的描述，比如五官的一個(gè)鼓膜充血，我們就不能武斷的下中耳炎的診斷，因?yàn)橐罁?jù)不夠，沒有和其他疾病鑒別的客觀依據(jù)像影像學(xué)檢查等等一些醫(yī)療檢查我們不能實(shí)施，具體原因也不清楚。即使有的時(shí)候能下診斷也要考慮到綜合各方面的因素：病人本身愿不愿意你為他蓋上這個(gè)有病的帽子（有的時(shí)候意味著他將失去這份工作等等一些個(gè)人因素）工廠主愿不愿意你為他做出這樣的診斷，作為一個(gè)醫(yī)生不管怎樣我們都

6、要保持中立的態(tài)度不能偏袒任何一方，所以要對(duì)我們所掌握的客觀事實(shí)做出客觀的描述，具體找原因那需要進(jìn)一步的研究與調(diào)查，其實(shí)這本身就是對(duì)我們工作過程中的自我保護(hù)，也是對(duì)受檢者以及委托受檢企業(yè)的負(fù)責(zé)。㈣愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)，吃虧是福，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，人格上都是平等的，只是醫(yī)療信息上的不平等，尊重病人，人文關(guān)懷，學(xué)會(huì)傾聽，耐心解答病人的疑惑。三億文庫包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、各類資格考試、專業(yè)論文、文學(xué)作品欣賞、高等教育、中學(xué)教育、行業(yè)資料、幼兒教育、小