蒙太奇的基本含義

1、湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,第一節(jié) 蒙太奇的基本含義,主講老師：國桂環(huán)guoguihuan@126.com,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇,電影，蒙太奇的藝術。影視語言，從根本上說就是蒙太奇語言。蒙太奇產生于鏡頭組接，完成于剪輯臺上，貫穿于剪輯工作的全過程。從某種意義上講，蒙太奇是影視剪輯技巧、手法的同義語。蒙太奇對于剪輯、編輯而言，具有更為直接、更為具體、更為重要的特別意義，必須深刻理解、精到地把握、熟練地運用之

2、。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇 法語montage建筑學上的一個法語詞匯，原義是安裝、組合、構成之意，即將各種不同的建筑材料，根據(jù)一個總的設計藍圖，分別加以處理、組合、安裝在一起，構成一個整體建筑物，產生出全新的功能和效用 電影藝術家借用蒙太奇這一術語，來譬喻、表達、說明影片鏡頭組接的含意，是頗為恰當貼切的。,蒙太奇,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,,庫里肖夫--把運動的各個鏡頭在一定的順序下連接成一個完整的藝術作品，

3、這就叫蒙太奇。普多夫金--把各個分別拍好的鏡頭很好地連接起來，使觀眾終于感覺到這是完整的、不間斷的連續(xù)的運動。這種技巧我們貫于稱之為蒙太奇。,蒙太奇,蒙太奇的定義,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,,愛森斯坦--這就是條理貫通地闡述主題、情節(jié)、動作、行為，闡述整場戲、整部影片的內部運動，更何況我們的影片所面臨的任務，不僅僅是合乎邏輯的條理貫通的敘述，而正是最大限度激動人心的、充滿感情的敘述。蒙太奇就正是解決這次任務的強有力的助手。

4、,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇,夏衍--所謂蒙太奇，就是依照著情節(jié)的發(fā)展和觀眾注意力和關心的程度，把一個個鏡頭合乎邏輯地、有節(jié)奏地連接起來，使觀眾得到一個明確、生動的印象或感覺，從而使他們正確地了解一件事情的發(fā)展的一種技巧。 史東山--蒙太奇意思是將各種個別的材料，根據(jù)一個總的計劃，分別加以處理而把它們安裝在一起，使它們提高到比原來個別所有的作用更高的作用。張俊祥--蒙太奇最初的意義只是指鏡頭的剪輯而言。逐漸地，已經包括到

5、起碼有這幾方面，一是畫面的組織關系，二是音響、音樂的組織關系，三是畫面與音響、音樂的組織關系，四是由這些組織關系而發(fā)生的意義和作用。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇,總結：狹義：指畫面、鏡頭和聲音的組織結構方式，最基本的 意義是畫面的組合。廣義：不僅指鏡頭畫面的組接,也指從影視劇作開始直到 作品完成整個過程中藝術家的一種獨特的藝術思 維方式。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇思維

6、,蒙太奇來源于人們的日常生活經驗。蒙太奇實質上就是人們觀察、認識事物的思維活動在電影電視中的反映，這種反映是形象的，感性的，藝術的，而不是哲思理念。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇的發(fā)展,產生1900 英國的布賴頓學派首創(chuàng)了簡單的蒙太奇 發(fā)展美國導演格里菲斯在前人的經驗基礎上，使蒙太奇向前邁出了決定性的一步，真正成為電影藝術獨特的表現(xiàn)方法。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,,完善 1.庫里肖夫效應2.普多夫金試驗3

7、.格里菲斯的最后一分鐘營救4.愛森斯坦的敖德薩階梯,蒙太奇的發(fā)展,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇的發(fā)展,上述蒙太奇產生、發(fā)展、完善的歷程，都發(fā)生在無聲電影時期。蒙太奇完全著眼于視覺影像，鏡頭的分切、排列和組接，畫面的剪輯。到了上世紀二十三年代，聲音、色彩進入電影，出現(xiàn)了有聲片、彩色片和后來的寬銀幕、立體聲，于是大大擴展了蒙太奇的表現(xiàn)領域，產生了新的聲畫結合的蒙太奇手法、技巧和形式。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,蒙太奇的藝

8、術內涵,1.蒙太奇是影視藝術獨特的形象思維方式。 蒙太奇來源于人們對現(xiàn)實生活的觀察和認識，來源于對 現(xiàn)實生活的視聽感受和分析思考。 2.蒙太奇是影視藝術獨特的藝術表現(xiàn)方法。 主要體現(xiàn)在對影視片的結構手段、敘述方式、節(jié)奏韻律的獨特處理這三個方面。,湖北第二師范學院,影視藝術剪輯,,結構手段，不但包括對鏡頭的運用和處理，鏡頭的分切和組接，場面、段落的布局和轉換，而且包括對時空結構、聲音及畫面關系的安排和處理

9、。 敘述方式，包括敘述順序的安排，比說順敘、倒敘、分敘、插敘、復敘、夾敘夾議等，敘述角度的選擇，比說主觀敘述、客觀敘述、主客觀交替敘述、多角度敘述等，敘述內在關系處置，比說各種時空的組合、各類場景的設計、各個段落的布局等。 蒙太奇節(jié)奏：影視鏡頭組接的節(jié)奏，它側重于外部節(jié)奏的把握與處理。 當鏡頭組接時，依據(jù)內部節(jié)奏來調整鏡頭的順序，處理鏡頭的長短和轉換方式，以達到影視片所需要的節(jié)奏。,蒙太奇的藝術內涵,湖北第二師范學院,影視

10、藝術剪輯,,3.蒙太奇是影視藝術最重要的剪輯技巧手段 以蒙太奇思維為主導，進行鏡頭的分切與組合的藝術處理方法，就是蒙太奇技巧。 運用蒙太奇技巧，推動蒙太奇形象、結構、節(jié)奏的完成，這就是蒙太奇剪輯。4.蒙太奇是影視藝術獨有的藝術理論體系 上世紀二三年代，前蘇聯(lián)著名電影藝術大師愛森斯坦、普多夫金等人，在總結前人經驗和自己創(chuàng)作實踐的基礎上，不僅發(fā)展了蒙太奇表現(xiàn)形式，豐富了蒙太奇技巧，而且將蒙太奇上升到美學和哲學的高度，創(chuàng)立