已閱讀1頁，還剩72頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第3課時教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：1，拍得重彈得高。2，左右手拍球走。3，運球接力跑教學目標：教學目標：認知目標：通過拍得重彈得高的教學，使學生明白球具有反彈性，而且拍得重彈得高。技能目標：通過拍運球來發(fā)展學生對球性的掌握以及控制球的能力，發(fā)展上下肢的力量，提高奔跑能力，使運球動作做的協(xié)調(diào)。情感目標：提高班級凝聚力，團結(jié)友愛，互相鼓勵，積極進取的品質(zhì)。教學重點：教學重點：掌握拍球的基本技術(shù)；教學難點：教學難點：學生對球性的掌握能力。過程過程教
2、學內(nèi)容生理負荷組織教法學生學法心理負荷時間次數(shù)強度一：體育委員整隊，檢查人數(shù)二：師生相互問好三；宣布本課學習內(nèi)容四：步入課堂1次小一：組織：要求：隊伍整齊，精神飽滿一：排成四路橫隊二：做到快、靜、齊，精神飽滿愉快自覺準備部分一：拍得重彈得高方法；先讓學生自由練習，自己找結(jié)論：怎么樣球才能彈得高？810分若干次中做法：把學生分成若干個小組，各小組一個球，讓學生自己玩，練習一段時間后進行比賽誰彈得高，并讓優(yōu)秀的學生進行示范，指出優(yōu)缺點。自由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論