評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)述職報(bào)告

1、評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告我叫，男，回族，1965年11月生，甘肅廣河人。1986年7月畢業(yè)于臨夏師范學(xué)校，8月走上了教育工作崗位。1993年在甘電大臨夏分校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1995年7月畢業(yè)取得大專(zhuān)學(xué)歷。同年8月被分配到廣河三中工作至今。2006年4月取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格24年來(lái)，我一直堅(jiān)守在條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在各方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)述職如下：一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。一

2、、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平等偉人的政治理論著作，以及黨的其它政治理論文獻(xiàn)，深刻理解了毛澤東思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論及科學(xué)發(fā)展觀。在思想上與黨中央保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，并且嚴(yán)格遵守。我敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，顧全大局，任勞任怨。對(duì)待學(xué)生民主平等

3、，公正合理；從嚴(yán)要求，耐心教育。與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處；與學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，積極配合。為人師表，嚴(yán)于律已。不爭(zhēng)名，不爭(zhēng)利，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)。二、教育教學(xué)工作二、教育教學(xué)工作前已述及，我扎根山區(qū)二十四年，甘于清貧，能耐寂寞，從未動(dòng)搖過(guò)獻(xiàn)身山區(qū)教育的初衷。為了做一名合格的人民教師，我刻苦自修。喜愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是歷史、地理、還是政治、軍事，廣泛涉獵，并且大量背誦唐詩(shī)宋詞及優(yōu)秀的古今散文。豐富了我的知識(shí)，提高了我的文化素養(yǎng)。其次，認(rèn)真

4、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)法等教學(xué)理論。注重研究教學(xué)改革的新動(dòng)向，搜集、借鑒新穎的教學(xué)方法，主動(dòng)觀摩同行的課堂教學(xué)，以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。再次，認(rèn)真?zhèn)湔n。首先總覽全局，了解每個(gè)年級(jí)、每?jī)?cè)課本、每個(gè)單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后從細(xì)處著手，將每篇課文的時(shí)代背景、作者經(jīng)歷、課文的主要內(nèi)容、思想感情、寫(xiě)作方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)等諸元素，通過(guò)細(xì)讀課本，閱讀教參，上網(wǎng)查閱等方法，做到了然于心。要求學(xué)生背誦的課文，自己先背熟，以便了解學(xué)生在背誦中可能遇到的困難，

5、同時(shí)也給學(xué)生做出了表率。由于自己有較好的文化素養(yǎng)，比較扎實(shí)的理論功基，講課依據(jù)教材又不拘泥于教材，旁征博引，深入淺出。語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)流利，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，朗讀聲情并茂，深受學(xué)生的喜愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在講課時(shí)，我注意將閱讀與寫(xiě)作、知識(shí)與技能、工具性與人文性結(jié)合。努力挖掘課文的思想教育價(jià)值，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的教育。在課外，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，我經(jīng)常督促學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，做閱讀筆記；觀察自然，寫(xiě)觀察日記等。所有這些努力也取得了

6、不俗的成績(jī)。多年來(lái)，我一直是學(xué)校的教學(xué)骨干。三、班主任工作三、班主任工作二十四年的工作中，大多數(shù)時(shí)間我都擔(dān)任班主任工作，積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到，班主任工作要做到五個(gè)結(jié)合；愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，表?yè)P(yáng)與批評(píng)的結(jié)合，當(dāng)前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的結(jié)合，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的結(jié)合，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與培養(yǎng)班風(fēng)的結(jié)合。我在做班主任時(shí)，出于“大愛(ài)”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，有錯(cuò)必糾，決不姑息。細(xì)處著手，注意學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。批評(píng)有理有節(jié)，表?yè)P(yáng)有根有據(jù)。在努力糾正個(gè)別學(xué)生

7、的不良行為習(xí)慣的同時(shí)，注意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。根據(jù)初中生好勝心強(qiáng)、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們既相互競(jìng)爭(zhēng)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好班風(fēng)，收到了良好的效果，多次受學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。四、任職以來(lái)的教學(xué)成績(jī)四、任職以來(lái)的教學(xué)成績(jī)2006年8月至2007年7月，我擔(dān)任七1班和七3班語(yǔ)文課，兼任七3班主任工作。在2007年7的考試中，均分超出縣均2分。我被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。2007年8至2008年7月，我擔(dān)任八1、八3兩個(gè)班語(yǔ)文兼任八3

8、班主任。在2008年7月的考試中兩個(gè)班均分超出縣均7.2分。2008年8月至2009年7月，我任七1、七2兩個(gè)班語(yǔ)文并兼任七1班班主任，在2009年月的全縣統(tǒng)考中均分超出縣均4.5分，七1班均分名列全校第一名。我被評(píng)為優(yōu)秀班主任。2009年8月至2010年7月，我擔(dān)任八1、八2班語(yǔ)文并兼任八1班班主任。在201年7月的全縣統(tǒng)考中，均分與縣均持平，八1班名列同年級(jí)第一名，八2第二名。2010年8月至2011年7月，我擔(dān)任七2、七3語(yǔ)文課并

9、兼任七3班班主任，在2011年7月的統(tǒng)考中七1班均分高出縣均6.1分，七2班均分高出縣均3.4分，我再次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。雖然我的教學(xué)成績(jī)從全縣來(lái)看，并不太出眾，但我校是全縣條件較差、學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的山區(qū)初中，因此取得這樣的成績(jī)，難能可貴，實(shí)屬不易。五、獲獎(jiǎng)情況：五、獲獎(jiǎng)情況：1、1999年9月，我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。2、1999年9月，獲得國(guó)家教育部和中華慈善總會(huì)頒發(fā)的“燭光獎(jiǎng)”。3、2007年9月，2008年9月，2010年9月，