申報中學地理高級教師職稱述職報告

1、1申報中學地理高級教師職稱述職報告申報中學地理高級教師職稱述職報告我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的。從小我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的。從小我對老師都是充滿敬畏的，認為老師就如圣人一我對老師都是充滿敬畏的，認為老師就如圣人一樣，有許多光環(huán)罩著他們，特別是人類靈魂的工樣，有許多光環(huán)罩著他們，特別是人類靈魂的工程師，這一切都令人神往。所以努力使自己成為程師，這一切都令人神往。所以努力使自己成為了平凡教師中的一員，從事著太陽底下最光輝而了平

2、凡教師中的一員，從事著太陽底下最光輝而神圣的職業(yè)神圣的職業(yè)——教書育人。為了教好書、育好教書育人。為了教好書、育好人，我不斷在教育教學戰(zhàn)線上孜孜以求，默默耕人，我不斷在教育教學戰(zhàn)線上孜孜以求，默默耕耘，力求不斷地充實自己，發(fā)展自己，完善自耘，力求不斷地充實自己，發(fā)展自己，完善自己，同時嚴格要求著自己。我于己，同時嚴格要求著自己。我于20002000年7月以月以優(yōu)異的成績畢業(yè)，當時對我們國家已經實行了雙優(yōu)異的成績畢業(yè)，當時對我們國家已經實

3、行了雙向選擇，我還是義無反顧的回到了自己的家鄉(xiāng)，向選擇，我還是義無反顧的回到了自己的家鄉(xiāng)，進入籍田中學任教。于進入籍田中學任教。于20062006年被評為中學一級年被評為中學一級教師。教書至今，我把自己的青春和汗水默默的教師。教書至今，我把自己的青春和汗水默默的奉獻給了丘區(qū)教育，我是一名平凡的教師，從事奉獻給了丘區(qū)教育，我是一名平凡的教師，從事的是平凡的教育事業(yè)，但我希望在平凡的點點滴的是平凡的教育事業(yè)，但我希望在平凡的點點滴滴中做一點

4、不平凡的事，能彰顯出高尚的師魂。滴中做一點不平凡的事，能彰顯出高尚的師魂。雖然我從教以來，未獲得省、市、縣等各級優(yōu)秀雖然我從教以來，未獲得省、市、縣等各級優(yōu)秀3加工作至今，一直工作生活在籍田中學，無論在加工作至今，一直工作生活在籍田中學，無論在成家前還是成家后，我除了正常上班外，將大部成家前還是成家后，我除了正常上班外，將大部分休息時間都放到我的學生身上。因為我校為丘分休息時間都放到我的學生身上。因為我校為丘區(qū)學校、學生生涯相對較差、家

5、庭條件也相對較區(qū)學校、學生生涯相對較差、家庭條件也相對較差，我不僅義務為那些學生補課、還拿出微薄的差，我不僅義務為那些學生補課、還拿出微薄的工資資助那些貧寒的學生，為這些事情，還與我工資資助那些貧寒的學生，為這些事情，還與我的愛人發(fā)生過一些沖突，但我仍然執(zhí)著的堅持的愛人發(fā)生過一些沖突，但我仍然執(zhí)著的堅持著。另外自我從教以來，我堅持每堂課提前五分著。另外自我從教以來，我堅持每堂課提前五分鐘進入教室。因為我熱愛教師這一神圣而崇高的鐘進入教室

6、。因為我熱愛教師這一神圣而崇高的職業(yè)，關愛學生，關注學生的成長，平時不僅教職業(yè)，關愛學生，關注學生的成長，平時不僅教他們知識，還給他們講理想，講怎么做人，我希他們知識，還給他們講理想，講怎么做人，我希望自己既是學生的良師，又是學生的益友。在平望自己既是學生的良師，又是學生的益友。在平時的教學和管理中，我始終以自己高尚的道德情時的教學和管理中，我始終以自己高尚的道德情操感染人，以自己嚴格的標準要求人，以自己崇操感染人，以自己嚴格的標準要求