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文檔簡介
1、如何做一名合格教師如何做一名合格教師摘要:摘要:教師是人類靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著教書育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任,教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德。心理素質(zhì)等將直接影響人才的質(zhì)量與教育的效果。文本就如何做一名合格的教師進行了探討。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:素質(zhì);修養(yǎng);愛學(xué)生教師是人類靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著教書育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任,教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何,將直接影響到人
2、才的質(zhì)量與教育的效果。教師不只是要會教書,而且要會育人,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),學(xué)會如何做人。教師應(yīng)具備以下素質(zhì):1要樹立“以學(xué)生為本”的思想對學(xué)生,學(xué)會寬容,不求全責(zé)備。多關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個方面,不純粹以學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣來評價學(xué)生。尤其要尊重學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,多注意照顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上需要幫助時,就適時提供耐心的輔導(dǎo)。平時,多和這些學(xué)生接觸,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況。要以學(xué)生為本,堅信只有不會教的
3、教師,沒有教不好的學(xué)生。努力開發(fā)學(xué)生的智力、特別是非智力因素,使學(xué)生弘揚個性、發(fā)展特長、鼓勵超常。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,真心實意愛學(xué)生尊重學(xué)生,成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生心目中正義的代表。2愛崗敬業(yè),教書育人對于教師而言,首先要代表廣大學(xué)生的利益,所作所為要有利于學(xué)生的健康成長。牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實踐中,要以學(xué)生為主體,因為他們正處于長身體、長知識,逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期,喜歡模仿甚至盲從
4、他人,常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模,因此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師,首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念,塑造一個良好的師德形象,要以身立教,為人師表,只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生,通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化,真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命”。廣大教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻身精神,對學(xué)生充滿愛心,對工作充滿責(zé)任
5、心,對未來充滿信心,真正做到愛崗敬業(yè)、教書育人。3強化自身素質(zhì),提高師德修養(yǎng)當(dāng)今的時代是信息層出不窮的時代,新的知識、新的技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí),是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間,多學(xué)習(xí)學(xué)科知識,并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍,豐富自己的知識,開闊眼界,以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作,必須遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識,努力掌握育人的方法。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論,
6、緊跟形勢,轉(zhuǎn)變觀念,確立新理念,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀。3.1扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識人們常說:“在給學(xué)生一杯水前,教師自己先要有一桶水?!痹诂F(xiàn)在知識激增的情況下,教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新,要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎(chǔ)知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識,才能透徹地理解教材,深入淺出的講解教材,不斷地引導(dǎo)學(xué)生向知識的廣度和深度進軍,成為一名深受學(xué)生歡迎的好老師。3.2豐富的教育理論知識教師必須懂得教育規(guī)律,掌握教育
7、理論。有位哲人曾說過:“一位合格的教師知道教什么一位優(yōu)秀的教知道怎樣教?!倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚摗M瑯?,我們也應(yīng)了解教育工作的原理和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)則,用以指導(dǎo)自己的教育實踐,提高教育質(zhì)量。3.3廣博的文化修養(yǎng)任何一位教師無論擔(dān)任哪一學(xué)科的教育任務(wù),都應(yīng)懂得一些與自己所教課程相鄰近的學(xué)科知識。首先是因為各門學(xué)科的知識不是獨立的,特別是現(xiàn)在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次,學(xué)生興趣廣泛。好奇心強,會向老師提出各種各樣的問題
8、,甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則,將會隨時有可能出現(xiàn)尷尬的局面。動。既要教會學(xué)生知識,更要教會學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?!币虼耍處煴仨氈?jǐn)言慎行,可能一句話一個細(xì)微的舉動影響著一個孩子的一生。第三,教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時的教育教學(xué)中,要認(rèn)真地備課、上課,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),加強與學(xué)生的心靈溝通,做學(xué)生的貼心人。三是“藝術(shù)”。教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的魅力在于巧妙
9、,在于潤物無聲。教育的藝術(shù)在于“對癥下藥”,能根據(jù)學(xué)生個體的差異實施不同的教育,找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙;教育的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟”,能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護之間找到結(jié)合點,讓學(xué)生既“敬”且“愛”。教育的藝術(shù)強調(diào)“可接受性”,最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,積極主動地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”,根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢利導(dǎo),實施有差別的教育,最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。“道德”“責(zé)任”“藝術(shù)”是做好一個人民教師的基本條件和
10、前提,值得我們每一個教育工作者用一生的信念去堅守,用一生的追求去達(dá)成。惟有如此,我們才能享受太陽底下最光輝職業(yè)的榮耀。怎樣做一名合格的人民教師怎樣做一名合格的人民教師培訓(xùn)隨感想起自己初中的時候,放學(xué)后就到講臺上,拿著粉筆模仿自己老師講課的樣子:當(dāng)時自己就想,等將來我也要當(dāng)一名老師,當(dāng)一名學(xué)生們喜歡的老師,這是我心中的夢想。于是我為自己的理想而不斷的努力學(xué)習(xí),自己從村里的小學(xué)走到鎮(zhèn)上的初中,縣城的高中,城市的大學(xué),自己一步步的從鄉(xiāng)村走到城
11、里?,F(xiàn)在畢業(yè)了,在自己大學(xué)讀書的城市里當(dāng)了一名老師,圓了自己的教師夢。到學(xué)校報到的當(dāng)天,我一夜無眠。在感受到初為人師喜悅的同時,自己感到更多的是壓力,是一份責(zé)任,是家長的期盼,是自己作為一名人民教師的良知。我這樣問自己:能夠成為一名合格的人民教師嗎?自己能做好嗎?經(jīng)過三天的培訓(xùn),自己認(rèn)識到要漸漸的完成從學(xué)生到教師角色的變化,要做一名合格的教師,覺得應(yīng)當(dāng)做好下面的工作。(一)具有先進的教學(xué)理念作為新教師,自己總是想自己在初中時的老師是怎樣
12、教自己的,那么我也怎樣教自己的學(xué)生,事實上我錯了。社會在發(fā)展,科技在進步,我們的教學(xué)理念和教學(xué)方式也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會的要求,應(yīng)當(dāng)與時俱進,不能拘泥于固有的模式,停滯不前,要有新的改進和創(chuàng)新。自己在教學(xué)過程中,要做到讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會生活。在課堂教學(xué)中傳授知識,培養(yǎng)能力的同時,更注重對學(xué)生人格的影響和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力和對社會的適應(yīng)能力。對于具體的知識來說,要讓學(xué)生懂得獲得知識的過程,啟發(fā)學(xué)生在生活中如何把知識
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