托班組表演游戲計劃-小兔子乖乖

1、托班組表演游戲計劃托班組表演游戲計劃—《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》托班組表演游戲計劃——《小兔子乖乖》一、設(shè)計意圖1、社會現(xiàn)狀:當今社會，拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子，有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠的山村。有的幼兒因為分辨不清真假太聽信陌生人的話而遭綁架還有的幼兒分不清真假，而使家庭財產(chǎn)受損更嚴重者直接失去了幼小的生命，以上種種情況時刻提醒教師要對幼兒加強安全教育。2、幼兒的年齡特點:托班幼兒年齡小，無辨

2、別是非好壞的能力無防范意識很容易上當經(jīng)不起誘惑.如果生硬地和他們說道理，讓他們注意保護自己，幼兒不易接受。《小兔乖乖》是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點，設(shè)計了本次活動，巧妙地將情景游戲納入語言活動中，讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達能力和分析判斷能力，同時增強“自我保護”的意識。二、活動目標1、在看看、講講、玩玩中初步感知小兔

3、的明顯特征。劇本：第一場旁白：大森林里，住著快樂的兔子一家，兔媽媽和她的三個孩子—長耳朵、紅眼睛還有短尾巴。兔媽媽與三只小兔：歡快的音樂聲中，兔媽媽和三只小兔圍成圈齊念）小白兔、白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。（四處游玩吃草，蹦蹦跳跳回家）1號兔媽媽：（呼喚）長耳朵。長耳朵：哎！媽媽！2號兔媽媽：（呼喚）紅眼睛。紅眼睛：媽媽，我來了。3號兔媽媽：（呼喚）短尾巴。短尾巴：我在這兒呢！兔媽媽：（一邊提起籃子一邊說）孩