三年級(jí)數(shù)學(xué)千米的認(rèn)識(shí)_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、千米的認(rèn)識(shí),復(fù)習(xí)(口答)①做一做:在下面的(?。├锾钌线m當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。1、雙人書桌的長(zhǎng)度是120(  )。2、旗桿的高度是300( ?。?。3、有一項(xiàng)田徑比賽是200( ?。┡堋"谔羁眨?米=( ?。┓置住?0厘米=( ?。┓置?00厘米=( ?。┟?厘米,分米,米,20,6,3,汽車時(shí)速限制標(biāo)志,公路上里程牌標(biāo)志,時(shí)速表,100米的跑道,,,想一想: 沿著跑道跑幾次是1千米?,10個(gè)100米是多少米?,(10

2、00米),1千米=1000米,=,學(xué)校田徑場(chǎng)的跑道一圈長(zhǎng)250米, 沿著跑道走4圈就是( )米。,1000,也就是:1千米,1千米=1000米,①用等號(hào)相連,說明它們的長(zhǎng)度怎么樣?②等號(hào)兩邊的數(shù)字和單位相同嗎?③要表示一個(gè)距離的長(zhǎng)短能不能只看數(shù)字?還要 看什么?④千米和米之間的進(jìn)率是多少?⑤米可以用符號(hào)m表示,千米可以用符號(hào)km表示, 那么上面的等式可以怎樣表示?,,1km=1000m,討論,1、冰箱的高度是140

3、 ( )。A 厘米   B 米  C 千米,2、世界上最大跨海大橋——寧波杭州灣大橋建成后,將使慈溪到上海的路程縮短200( ?。?。  A 厘米 B 米 C 千米,A,C,練一練,填空:在( )里填上合適的單位。 街頭到天臺(tái)距離27( ); 數(shù)學(xué)課本厚7( )

4、; 學(xué)校跑道長(zhǎng)250( ); 成人3小時(shí)行15( )。,千米,厘米,米,千米,例1、(1)、2千米=( )米,想:2千米就是2個(gè)1000米,即 ( )米.,(2)、2千米500米=( )米,想:2千米500米=2千米+500米 =( )米+500米 =( )千米,2000,2000,2000,2500,2500,填空:8千米=(

5、 )米6千米=( )米4千米400米=( )米3千米25米 =( )米6千米720米 =( )米,8000,6000,4400,3025,6720,練一練,,想:4000米里面有4個(gè)1000米, 即( )千米。,(1)、4000米=( )千米,(2)、4350千米=( )千米( )米,想:4350米=4000米+350米 =( )千米

6、+350米 =( )千米( )米,4,4,4,4,350,4,350,例2、,6000米=( )千米9000米=( )千米2750千米=( )千米( )米 5830千米=( )千米( )米7308千米=( )千米( )米,6,9,2,750,5,830,308,7,練一練,議一議:把每小時(shí)行的路程和合適的出行方式

7、用線連接起來。,800千米  60千米 ?。辞住 ?15千米,,,,,千米 米 分米 厘米 ( ) ( ) ( )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論