2019秋季西南大學(xué)[0719]《科技論文寫(xiě)作》參考答案

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼：0719學(xué)年學(xué)季：20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、簡(jiǎn)要地概括論文項(xiàng)目要點(diǎn)、排隊(duì)序列，用較粗的線條描繪論文的總體結(jié)構(gòu)的提綱，叫做簡(jiǎn)要地概括論文項(xiàng)目要點(diǎn)、排隊(duì)序列，用較粗的線條描繪論文的總體結(jié)構(gòu)的提綱，叫做。1.簡(jiǎn)要提綱2.詳細(xì)提綱3.總分式提綱4.句子式提綱2、“PCR”“PCR”，其中文含義為，其中文含義為“聚合式酶鏈反應(yīng)聚合式酶鏈反應(yīng)”，實(shí)際指在人工給予一定的條件，實(shí)現(xiàn)生物，實(shí)際指在人工給予一定的

2、條件，實(shí)現(xiàn)生物DNADNA在體外擴(kuò)增、復(fù)制。這說(shuō)明了科技語(yǔ)言的在體外擴(kuò)增、復(fù)制。這說(shuō)明了科技語(yǔ)言的特點(diǎn)？特點(diǎn)？1.術(shù)語(yǔ)性2.規(guī)范性3.書(shū)面性4.單義性3、文獻(xiàn)搜集過(guò)程中必須注意文獻(xiàn)的廣泛性、代表性和、文獻(xiàn)搜集過(guò)程中必須注意文獻(xiàn)的廣泛性、代表性和。1.E.權(quán)威性2.經(jīng)典性3.時(shí)間性4.數(shù)量性4、由于思維定勢(shì)的作用，原先的思路在腦海中會(huì)留下很深的烙印。通過(guò)一段時(shí)間的由于思維定勢(shì)的作用，原先的思路在腦海中會(huì)留下很深的烙印。通過(guò)一段時(shí)間的“冷卻

3、冷卻”，思維容易跳出原有的圈子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的可能性更大的論，思維容易跳出原有的圈子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的可能性更大的論文修改方法是文修改方法是。1.冷改法2.求教于導(dǎo)師或同行4.零次文獻(xiàn)9、查閱我國(guó)碩士和博士學(xué)位論文的專用數(shù)據(jù)庫(kù)是、查閱我國(guó)碩士和博士學(xué)位論文的專用數(shù)據(jù)庫(kù)是。KI數(shù)據(jù)庫(kù)2.萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)3.中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)4.中國(guó)學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫(kù)1010、至、至19981998年1月1日止，日止，129129個(gè)國(guó)家已正式向世界衛(wèi)生組織報(bào)告了個(gè)

4、國(guó)家已正式向世界衛(wèi)生組織報(bào)告了7374773747艾滋病。艾滋病。1.人2.個(gè)3.份4.例1111、由于受作者思維定勢(shì)以及知識(shí)局限性，對(duì)文中的問(wèn)題認(rèn)識(shí)存在程度不同的片面性，難以發(fā)現(xiàn)自己作品的不足之處。因此，可以向指導(dǎo)老師、同行由于受作者思維定勢(shì)以及知識(shí)局限性，對(duì)文中的問(wèn)題認(rèn)識(shí)存在程度不同的片面性，難以發(fā)現(xiàn)自己作品的不足之處。因此，可以向指導(dǎo)老師、同行請(qǐng)求幫助，提意見(jiàn)，幫助提高認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而改好論文的論文修改方法是請(qǐng)求幫助，提意見(jiàn)，