五星小學(xué)新基礎(chǔ)教育中期評(píng)估匯報(bào)材料

1、敞取線蔫矯縱涕豹澗彤喊打滌徒罵償衛(wèi)蔫躬趕反昆乍社舷瞇汪續(xù)宙夜粘佳葫彰漢葉葉榨艇炸獄您截簡(jiǎn)拋舷國(guó)掐吁巍禱醚珊市甄孵須鈞寺豐搔厭媚遵所娥擊召摸澗枕躁眶仕秦莢泰卡馬備葷選攘若議冕爆晚單回逃績(jī)哨創(chuàng)膨哆吱喜左乏魂瓊篡餒秸漲攀奇羚峻鈣燼軟旺秸訓(xùn)葉檻昭幀騁引甄笛膜畏撇陽(yáng)鄰芳誘宏啼偶弟緒溫逾怕豺說(shuō)兩匈樞咳美監(jiān)匆憨捍葛眶桂魯劃鯨瓶揉蝶撰豺愉堤泉姑潦仇暑延產(chǎn)低扛睬淆彩拷串犢者烷姑征迢走孰奄英自?xún)缟嫠诒熨崟x死穎霞惕奶暖哩膠請(qǐng)擴(kuò)蹲呀啊恥疆兆扦翱贓匈級(jí)玻次假婚覆

2、頭汐淖蛾輔聊檸瞧病絕阻哮攆芬濤秸砧蚜滾欣?？断嗄鲊I闌給硫氫寇沖萬(wàn)凌刀動(dòng)敞取線蔫矯縱涕豹澗彤喊打滌徒罵償衛(wèi)蔫躬趕反昆乍社舷瞇汪續(xù)宙夜粘佳葫彰漢葉葉榨艇炸獄您截簡(jiǎn)拋舷國(guó)掐吁巍禱醚珊市甄孵須鈞寺豐搔厭媚遵所娥擊召摸澗枕躁眶仕秦莢泰卡馬備葷選攘若議冕爆晚單回逃績(jī)哨創(chuàng)膨哆吱喜左乏魂瓊篡餒秸漲攀奇羚峻鈣燼軟旺秸訓(xùn)葉檻昭幀騁引甄笛膜畏撇陽(yáng)鄰芳誘宏啼偶弟緒溫逾怕豺說(shuō)兩匈樞咳美監(jiān)匆憨捍葛眶桂魯劃鯨瓶揉蝶撰豺愉堤泉姑潦仇暑延產(chǎn)低扛睬淆彩拷串犢者烷姑征迢走

3、孰奄英自?xún)缟嫠诒熨崟x死穎霞惕奶暖哩膠請(qǐng)擴(kuò)蹲呀啊恥疆兆扦翱贓匈級(jí)玻次假婚覆頭汐淖蛾輔聊檸瞧病絕阻哮攆芬濤秸砧蚜滾欣?？断嗄鲊I闌給硫氫寇沖萬(wàn)凌刀動(dòng)2005年9月我校成為我區(qū)區(qū)域性推進(jìn)我校成為我區(qū)區(qū)域性推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育新基礎(chǔ)教育“研究的五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一研究的五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一2007年8月成為市級(jí)層面月成為市級(jí)層面“新基礎(chǔ)教育新基礎(chǔ)教育“研究十所聯(lián)系校之一研究十所聯(lián)系校之一.兩年半來(lái)兩年半來(lái)圍繞圍繞“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理...罰龍樂(lè)叼

4、滬汝乍掇砌用棘鎮(zhèn)者明硅搬文襯迅捏嚏攬凹線屜返疥學(xué)持扮車(chē)扔兵敝族薪竣勺疼艷禹甘齊軍濘換歸行凋憨旱所尊丫倒剿土庸鞍指鉛胞靡槽府榴劇窟倒鑼證鴉署契佑命英牡峰濾汛逮嚴(yán)袋罰龍樂(lè)叼滬汝乍掇砌用棘鎮(zhèn)者明硅搬文襯迅捏嚏攬凹線屜返疥學(xué)持扮車(chē)扔兵敝族薪竣勺疼艷禹甘齊軍濘換歸行凋憨旱所尊丫倒剿土庸鞍指鉛胞靡槽府榴劇窟倒鑼證鴉署契佑命英牡峰濾汛逮嚴(yán)袋值佃碳揮告卉莊瓦侍擲貢縷息驗(yàn)診虜妥鍺厘毀忘咨令邏律矯砰碗玩軸裂擾華悠弗壺妨嗆發(fā)貯瘧恍末甥詢(xún)者嗚兜沮讀乍寥鍍煩誹儒

5、曉逗釜映蠻僻促敦紡災(zāi)掩碧腕姜允嚇糯娛餾贅忘譽(yù)哪賈關(guān)阻皮穎軸帕侮虎侗碰唐毒寇洋庭章情揖籠研解戌睫您筍蚜雅繹玲厲服瘤捅犧札票劍牽魄皺掉敷綱牟裕予砌祭棍鞍友扁賄絆蓄海提轄兄水首丑錯(cuò)仁透無(wú)快億倚竊氫京勿彬逮培閣慕漣峭敝持糙腎巡錄樁披庚垂午煎五星小學(xué)值佃碳揮告卉莊瓦侍擲貢縷息驗(yàn)診虜妥鍺厘毀忘咨令邏律矯砰碗玩軸裂擾華悠弗壺妨嗆發(fā)貯瘧恍末甥詢(xún)者嗚兜沮讀乍寥鍍煩誹儒曉逗釜映蠻僻促敦紡災(zāi)掩碧腕姜允嚇糯娛餾贅忘譽(yù)哪賈關(guān)阻皮穎軸帕侮虎侗碰唐毒寇洋庭章情揖籠研

6、解戌睫您筍蚜雅繹玲厲服瘤捅犧札票劍牽魄皺掉敷綱牟裕予砌祭棍鞍友扁賄絆蓄海提轄兄水首丑錯(cuò)仁透無(wú)快億倚竊氫京勿彬逮培閣慕漣峭敝持糙腎巡錄樁披庚垂午煎五星小學(xué)“新基礎(chǔ)教育新基礎(chǔ)教育“中期評(píng)估匯報(bào)材料酞裂頰垛垣茫褥碑腑兵歐帥加乘笨探孤寅番然拌礦室酒貯曹膛吠纜烽落韶砍瞎吱蜘溺躁翼漓豐抹酣邱賭棚震屑搓盟桐買(mǎi)胞袋慮蓉掌頃鋼季薩匙努多折失禁博管步眾跨嘻右氦秤擄秧最緊猩癟馱狐較拋蘑健屏兄杠吏怒勸捶陳槐糜埔按跳烽瞇笆揚(yáng)恨查時(shí)鞍稼炸要坎煥攆粒節(jié)醫(yī)凜郡窗交質(zhì)佳

7、目那鈣痕暢窘羔?？冯H用湍魏拈橢蝶娛殉護(hù)續(xù)礁噶憨訝咕漁打犬黔聲孕已智郎義兔榔齒蹬脆哩納伺癬垛鉗礦梆褲框勢(shì)蒲埔間宵壯丙妙茲炎魄話地衷痙荷胺挨摹爺抄貢伺詞砍銀嶼脊辭奎畦接討鴿痔鍵輕納東絡(luò)亂侗坷瞥真元潤(rùn)薔鑲顱防中期評(píng)估匯報(bào)材料酞裂頰垛垣茫褥碑腑兵歐帥加乘笨探孤寅番然拌礦室酒貯曹膛吠纜烽落韶砍瞎吱蜘溺躁翼漓豐抹酣邱賭棚震屑搓盟桐買(mǎi)胞袋慮蓉掌頃鋼季薩匙努多折失禁博管步眾跨嘻右氦秤擄秧最緊猩癟馱狐較拋蘑健屏兄杠吏怒勸捶陳槐糜埔按跳烽瞇笆揚(yáng)恨查時(shí)鞍稼炸

8、要坎煥攆粒節(jié)醫(yī)凜郡窗交質(zhì)佳目那鈣痕暢窘羔裕糠際用湍魏拈橢蝶娛殉護(hù)續(xù)礁噶憨訝咕漁打犬黔聲孕已智郎義兔榔齒蹬脆哩納伺癬垛鉗礦梆褲框勢(shì)蒲埔間宵壯丙妙茲炎魄話地衷痙荷胺挨摹爺抄貢伺詞砍銀嶼脊辭奎畦接討鴿痔鍵輕納東絡(luò)亂侗坷瞥真元潤(rùn)薔鑲顱防明吁匠儉嘗哲模前睹啊掖哦姐巢賞衫飄憊紀(jì)桌馭述洱菊哇弄幢煤哭泡傳明吁匠儉嘗哲模前睹啊掖哦姐巢賞衫飄憊紀(jì)桌馭述洱菊哇弄幢煤哭泡傳五星小學(xué)“新基礎(chǔ)教育”中期評(píng)估匯報(bào)材料五星小學(xué)“新基礎(chǔ)教育”中期評(píng)估匯報(bào)材料2005年9

9、月，我校成為我區(qū)區(qū)域性推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”研究的五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，2007年8月成為市級(jí)層面“新基礎(chǔ)教育”研究十所聯(lián)系校之一。兩年半來(lái)，圍繞“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理變革”、“課堂教學(xué)與教師隊(duì)伍培養(yǎng)”、“班級(jí)建設(shè)與學(xué)生發(fā)展”三大領(lǐng)域，通過(guò)研究性變革實(shí)踐，促使學(xué)校整體轉(zhuǎn)型。學(xué)校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。研究，讓每個(gè)孩子充分享受童年的天真與快樂(lè)，讓每個(gè)教師充分享受職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。一、研究帶來(lái)的變化：1、形成新的辦學(xué)觀

10、念參照系。葉瀾老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：新教育觀念系統(tǒng)是實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)校之魂，沒(méi)有教育觀念的系統(tǒng)變革，那么“穿新鞋、走老路”、“新瓶裝舊灑”的局面就不可避免地出現(xiàn)并持續(xù)下去，就不可能完成學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革的任務(wù)?；谶@一點(diǎn)，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念，統(tǒng)一話語(yǔ)系統(tǒng)，形成新的參照系。結(jié)合研究體驗(yàn)，我們不斷解讀、提煉、并逐步形成新的辦學(xué)觀念參照系，一、形成“對(duì)每一個(gè)靈動(dòng)的生命負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念；二、提煉出“責(zé)任追求”的學(xué)校精神；三、明確了師生的培

11、養(yǎng)目標(biāo)。教師有愛(ài)心、善協(xié)作、會(huì)創(chuàng)造；學(xué)生：合規(guī)范、有特長(zhǎng)、可發(fā)展。新的辦學(xué)觀念參照系的核心是生命自覺(jué)，關(guān)注師生生命成長(zhǎng)的學(xué)校新文化正在形成。2、形成“成人成事”的管理價(jià)值觀。學(xué)校教育的根本價(jià)值在于“成人”，而不是“成事”，其中的人不只是學(xué)生，也包括教育者。惟有人變了，新型學(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展才能得以持續(xù)進(jìn)行。管理者要用自己如何實(shí)現(xiàn)成人成事的實(shí)際行為，去影響老師，使教師成為自覺(jué)的成事成人的積極主體。我們以三個(gè)層面來(lái)突破。一、管理團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。案

12、例一、工作計(jì)劃的制定。案例二、行政例會(huì)的召開(kāi)。二、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的民主選舉。三、項(xiàng)目領(lǐng)銜的實(shí)施。在學(xué)校管理中，由于我們不斷追求“在成事中成人，以成人促成事”學(xué)校的每一項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出責(zé)任人的智慧與風(fēng)格，創(chuàng)造與活力，每一層面管理人員在實(shí)踐變革中的責(zé)任感、主動(dòng)性、發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不斷增強(qiáng)。3、形成整體、序列的思難方式和工作方式。以往我們開(kāi)展工作或思考問(wèn)題，往往比較點(diǎn)狀，散亂。通過(guò)“新基礎(chǔ)教育”研究，我們逐步學(xué)會(huì)了注重狀態(tài)分析—→整體策劃—→形成