學校幫扶工作總結學校

1、1學校城鄉(xiāng)“44”學校締結幫扶工作總結根據(jù)《昌江縣教科局城鄉(xiāng)“44”學校締結幫扶實施方案》的精神，一年來，我?！?4”締結幫扶工作在上級領導及幫扶學校的指導下，本著實事求是、真抓實干的原則，充分借鑒幫扶學校的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向幫扶學校學習，同時充分發(fā)揮了我校的主觀能動性，切實加強管理，努力提高教學質(zhì)量，圓滿完成一年來的各項工作，取得良好的辦學效果?，F(xiàn)將有關工作開展情況總結如下：一、領導高度重視，規(guī)劃井然有序。

2、根據(jù)上級締結幫扶實施方案精神，為了縮小我校與幫扶學校辦學水平的差距，促進教育教學質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。結合我校教育的現(xiàn)狀與實情，在幫扶學校的牽頭帶領下，兩校領導按實施方案的精神指導，及時召開了“締結幫扶”工作會議，制定了相關工作計劃。成立了領導小組，并具體明確了工作職責：1、兩校及時組織召開領導小組工作會議，宣傳“締結幫扶”工作的相關精神。2、兩校從實際出發(fā)，以科組為單位，組織安排兩校各科組教師幫扶指導的相關事宜

3、。3、負責與幫扶學校建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)，以科組為單位，尤其是畢業(yè)班，幫扶學校在教學、備考、復習資料等給予及時的指3的有效性，也增進兩校領導、教師之間的友誼。2、領導互訪。兩校領導經(jīng)?；ピL，了解“締結幫扶”工作實施情況，確定各階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證“締結幫扶”工作順利開展。3、教師互訪。一年來，兩校教師多次互訪，共同開展教研活動，幫扶學校主要以公開課、示范課為載體來幫助我校教師提高在實際教學中的應用能力。幫教學校多次為我校送教

4、下鄉(xiāng)，語文組、數(shù)學組、英語組骨干教師簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，都給我校教師以極大的啟發(fā)，讓我校教師受益匪淺。通過交流使學校教研教改工作更加深入開展。四、收獲與啟發(fā)開展“締結幫扶”的時間雖然只有一年的時間，但給我們的收獲和啟發(fā)較多：1、幫教和受幫教學校的領導的辦學理念、辦學目標更加明確，兩校通過一年的交流合作，引入了現(xiàn)代辦學的思想，逐步提高兩校教育教學管理的科技含量；2、促進兩校間的友誼，使教