一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 新人教版

1、1六、六、1111～2020各數(shù)的認(rèn)識(shí)各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第73～74頁(yè)【教材分析】11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)是幫助學(xué)生建立數(shù)位概念的重要知識(shí)點(diǎn)之一。學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)不僅僅是單獨(dú)的一個(gè)個(gè)數(shù)，而是以十個(gè)為一群進(jìn)行數(shù)數(shù)，這是建立十進(jìn)制數(shù)位概念的重要階段。教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容分為兩個(gè)部分：一是數(shù)一數(shù)，擺一擺，這是運(yùn)用學(xué)生原有的經(jīng)驗(yàn)，建立十個(gè)一捆的觀(guān)念，進(jìn)而幫助學(xué)生建立11～20各數(shù)的表象；擺一擺，想一想，這部分內(nèi)容的側(cè)重

2、點(diǎn)是把圖像與數(shù)結(jié)合起來(lái)，這也是學(xué)生過(guò)渡到抽象符號(hào)的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，學(xué)習(xí)本部分的內(nèi)容，讓學(xué)生知道十幾的數(shù)分別是由1個(gè)十和幾個(gè)一組合成的。二是數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展。為了讓學(xué)生較全面地認(rèn)識(shí)數(shù)，教材安排了在直尺上讀數(shù)。【學(xué)情分析】10到20各數(shù)學(xué)生大部分能數(shù)出來(lái)，但是對(duì)于它們的組成還不了解。對(duì)10根小棒捆成一捆的概念更是一片空白。怎樣能讓學(xué)生感知11～20各數(shù)都是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，是本節(jié)課重點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)來(lái)理解和建立數(shù)位的概念。而一年級(jí)

3、的學(xué)生自我約束能力差，注意力易分散，怎樣實(shí)效地組織活動(dòng)也是本節(jié)課所要考慮的重點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1初步認(rèn)識(shí)11～20的各數(shù)，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序、大小。2經(jīng)歷觀(guān)察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3培養(yǎng)學(xué)生積極參加生動(dòng)、有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11～20的各數(shù)，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。難點(diǎn)：建立初步的數(shù)位概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、小棒等【

4、教學(xué)流程】→情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)探究↓↓→探究新知初步認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)，掌握數(shù)的組成和順序↓↓→鞏固應(yīng)用運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題↓↓→課堂小結(jié)總結(jié)學(xué)到的方法和知識(shí)【情境導(dǎo)入】師：請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察圖中有什么？有多少？(課件出示主題圖)3數(shù)的不同，使學(xué)生初步了解進(jìn)制。學(xué)生掌握了11到20各數(shù)的組成，對(duì)每個(gè)數(shù)左邊的1表示1個(gè)十就能理解得更清楚，為此，教材還特別安排了一些練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。本節(jié)課是在11～20各

5、數(shù)會(huì)讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)數(shù)，為以后多位數(shù)的寫(xiě)法打好基礎(chǔ)，同時(shí)也為下節(jié)課10加幾和相應(yīng)的減法做好鋪墊?！緦W(xué)情分析】學(xué)生在認(rèn)識(shí)了10以?xún)?nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，再認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)并不難，但讓學(xué)生建立數(shù)位的概念有難度，所以讓學(xué)生建立“十位”“個(gè)位”要作為難點(diǎn)來(lái)教學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書(shū)寫(xiě)11～20各數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類(lèi)推能力。3培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：

6、正確地書(shū)寫(xiě)11～20各數(shù)。難點(diǎn)：理解數(shù)位概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)流程】→復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)復(fù)習(xí)舊知，引入新知↓↓→探究新知感知數(shù)位和11～20的寫(xiě)法↓↓→鞏固應(yīng)用運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題↓↓→課堂小結(jié)總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和方法【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從1數(shù)到20，從20數(shù)到1。2數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？(1)一根一根數(shù)下去。(2)先把10根圈起來(lái)，再看有幾根。3下面每堆小棒有幾個(gè)十？幾個(gè)一？4導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們已學(xué)會(huì)數(shù)11～20各數(shù)，并