優(yōu)秀教案--武漢交通學(xué)院（籃球一傳一切配合）

1、籃球一傳一切配合教學(xué)設(shè)計(jì)籃球一傳一切配合教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是以學(xué)生的“健康第一”為指導(dǎo)思想，課堂上注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的主動(dòng)參與性，發(fā)展學(xué)生自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。能立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，落實(shí)因材施教，區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所獲。教學(xué)中做到既突出學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生能體驗(yàn)到成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生愉悅的心情，積極主動(dòng)地完成本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)。二、教材分析二、教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要智力與技術(shù)相結(jié)合充滿激情的體育運(yùn)動(dòng)。一傳一切配合是隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)的一種基礎(chǔ)配合，它的技術(shù)簡(jiǎn)捷，配合明快而具有實(shí)效性，在比賽中經(jīng)常采用，也非常適合學(xué)生學(xué)練。本次課在前幾次課程的運(yùn)球，傳球，投球等綜合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一傳一切配合，。通過(guò)學(xué)習(xí)練習(xí)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步體會(huì)一傳一切配合的基

3、礎(chǔ)，嘗試運(yùn)用一傳一切配合，為今后的籃球?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是中專一年級(jí)的學(xué)生，共有40人。班級(jí)同學(xué)有大部分喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。對(duì)籃球活動(dòng)積極性很高。但是對(duì)籃球活動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)了解并不多。通過(guò)傳切配合的學(xué)練，既可以提高學(xué)生的籃球技能，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和體能水平，又能鍛煉其應(yīng)變能力，協(xié)作能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：擺脫對(duì)手，加速切到籃下難點(diǎn)：假動(dòng)作的運(yùn)用時(shí)機(jī)，傳球在時(shí)機(jī)與位置五、教學(xué)目標(biāo)：五、教學(xué)目標(biāo)：